小学副校长个人述职（3篇）
（篇一）
**年对于我来说，是不平凡的一年，在领导的信任中，我调换了工作岗位，在不同的岗位，针对不同的校情，我开展了有针对性的工作。现将这一年的工作汇报如下：
上半年，在**小学,我的分工职责是在校长的带领下，统抓学校的各项工作，而下半年在新都小学我的主要分工是主抓学校的教育教学工作。因此我着重在教师的专业发展与学校的特色建设中下功夫。
教师专业发展方面：
一、加强自身学习。
要抓好教师专业素装的队伍，做教师的带头人，首先自己必须要有良好的专业能力。我在**市小学语文名家工作室（成秀工作室）的引领下，积极学习专业知识，提高自身素养，定期为学校的教师们上引领课， 开发的“情境作文教学”得到区有关领导的肯定。
二、促进师资提升。
（一）加强领导班子建设。
我校教导处两位分管教学的主任都是新上任的年轻领导，有干劲，但缺乏一定的实践经验，因此 我把尽快提高管理人员的素质当作重要任务来抓，手把手地教他们如何管理，如何引领教师们专业成长。半年来，这两位主任不仅专业水平得到老师们的肯定，管理业务也基本上路，对很好地开展各种教育教学活动起了很大的推动作用。
（二）加强校本教研。
1．主题教研，确保教研的时效性。
校本教研是提升学校教师专业素养最基本，也是最有成效的方式。
针对新都小学教师教研意识薄弱，骨干教师匮乏的现象，我们定期开展主题教研活动，学期初各教研组长根据区教学评一致性的大主题研究下，结合学校科研项目与课题——“问题驱动下的合作探究式课堂的研究”为主要内容做计划，选准研究的切入点，
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p>（二）认真践行科学发展观，弘扬科学精神，传承优良传统。以钱学森等老一辈科学家为榜样，在今后工作中，敬业奉献、淡泊名利，勤奋工作，开拓创新，为党和人民做出新贡献。（三）进一步改进工作作风和方法。深入基层调查研究，围绕党委工作要求和基层工作实际，找准自己工作的切入点，切实帮助基层解决实际问题。积极探索务地方模式，加强校地校企合作，着力提升重点实验室和科研平台层次和水平，增强服务地方能力。不断改进工作方法和提高工作水平，加强沟通与协调，不断研究解决工作中出现的新情况、新问题。