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教师晋升职称述职报告5篇

述职报告范文 编辑:安歌 发布时间:2021/8/25

教师晋升职称述职报告5篇

【篇一】

本人是xx小学教育教学骨干成员,高年级语文教研组组长。xx年7月毕业于xxx学校,毕业后一直在xx小学任教。xx年9月至xx年7月本人参加xxxxxx大学汉语言文学教育专业学习并获得毕业。之 后,本人又参加xxx大学汉语言文学本科段自学考试,并且取得了8科课程合格证书。

以来,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,得到广大师生的尊敬和爱戴。本人热爱学习,刻苦钻研,是新一代学习型、钻 研型教师。本人注重教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的 治学态度,取得了较喜人的成绩。

涉足教坛以来,本人一直担任中、高年级的语文教学和班主任工作。在班主任工作中,我坚持以人为本,爱生如子,和谐育人,以发展的观点去看待每一位学生,做到既教书又育人,文道统一。本人遵循《儿童心理学》、《小学教育学》的基本规律和原理,深入分析、研究小学生的性格特点,坚持理论联系 实际,制订切实可行的教育目标和班集体的奋斗目标,加强班级科学化管理,做好差生转化工作,培养良 好的班风、学风,全面提高学生的整体素质。 首先,摸清底细,构建班、队委,培养良好班集体。多年的班主任工作实践使我深刻体会到,摸清底 细、情况,是班主任工作成功的一半。有句古语说:“知己知彼,百战不殆”。

作为教育者,只有知人,才 能育人,几年来,我接任的都是中、高年级。开始时,我对学生的情况都不清楚,于是我就一一查阅逐级 递交的学籍档案材料,深入家访,对每一位新同学进行家访一次。经常与学生足膝谈心,向原班主任和科任老师了解情况,把每个学生的个性、爱好、特长和家庭的基本情况等,摸得一清二楚,使日后的教育工 作有的放矢地进行,便于因材施教。在充分了解学生的具体情况

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四、工作中取得的成绩,得到了各级教育主管部门的认可。  由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实,在工作中也取得了一些成绩:201x年年度考核优秀。20xx 年,201x年评为xx镇优秀教师; 在xx市田径比赛团体第四名、曲棍球比赛第二名、xx市足球比赛第x 名,xx市女足第四名。参加xx市xx市体育抽测名列前茅。

针对本人任职以来的工作表现,符合申报小学高级教师资格。因此,本人特述职申报小学高级教师,恳请各级评审小组和有关领导审阅,并提出宝贵意见.