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竞岗述职报告(教师)五篇

述职报告范文 相关范文 编辑:夏桐 发布时间:2020/8/21

竞岗述职报告(教师)五篇

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【篇一】

在我的英语教学工作中,一直以学生为主体,培养学生学习能力和创造力,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课。下面是我的个人总结:

一、思想政治方面

在教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我以教师职业道徳规范为准绳,严格要求自己。思想积极向上,要求进步。教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。

二、业务素质方面

我努力提升自我,夯实基本功,获得**区青年英语教师基本功比赛一等奖。认真撰写论文,获得**区行知杯论文评比一等奖,**市班主任论文评比三等奖。积极参加各项培训和活动,在澳大利亚昆士兰科技大学进行了为期两个月的学习。学习先进的教学理念、教学方法,努力拓展自己的眼界,提高自己的教学水平。此外,积极参加各市级、区级的培训活动,并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,把我的所学所感积极地与他们分享、研究,以此共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面

我担任的是高年级的英语教学。对于这个年级段的英语教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于钻研。注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学;注重激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学习英语的自信心;注重形成性评价在英语教学中的运用。不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果。

总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,积极向教坛前辈学习经验,严格要求自己,完善自我!

【篇二】

平凡岗位做出不平凡的教育工作。每个人心中都有坚定的目标,身为平凡教师的我也不例外。从**年执教开始,我便抱着坚定不移的信心:做好教育工作,脚踏实地、一步一个脚印,从缺乏经验到积累经验,从积极务实到开拓创新。

受学校派遣,我曾多次外出继续教育、学习培训。随着时间流逝,从**到2020年,我已在三尺讲台上耕耘了4个岁月。这期间主要获奖如下:

一、在**-**学年度被评为校“六认真先进个人”。

二、我积极参加学校安排的各种教育教学科研交流活动,在**年3月份片赛课活动中二等奖,**年**区政府责任督学优秀课。

三、在**年12月取得了中小学二级教师职称;

四、在完成本职工作的同时,还不断提升自己的专业技能

一分耕耘,一份收获,能够取得以上优异的成绩,并非偶然,确实来之不易,就这几年来的教学工作做出如下述职:

一、服从学校领导的安排。

自工作以来我的教学工作任务让我感到自己肩负着重担,不容轻视。两个班的数学兼一个班班主任,放学之后珠心算辅导工作。

除了在完成日常教学工作之外,我仍不断努力钻研教材,注重积累经验,认真备课,以学生为主体的形式去精心设计好每一堂课。

二、爱岗敬业,以身作则,乐于奉献

作为教师,爱岗敬业是工作成败的关键,以身作则是良好师德的具体体现。在工作实践中,我把乐于奉献作为自己教育实践的准则,并以身作则,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,

谨记自己作为教师的身份。本人严格遵守学校的各种规章制度,不无故缺勤,有事请假。能与同事和睦相处,做到在教育实践中取长补短,共同进步。热爱和关心学生,努力使自己能做到既教书又育人,促进孩子的全面健康成长。

三、反思进取,力求完美

自我反思有助于改造和提升教师的教学经验,只有经过反思,使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中,去粗存精,去伪存真,这样经验才会得到提炼、得到升华,从而有效的发挥反思的作用,使教师的专业技能不断提高。

教育工作没有最好,只有更好。我将积极探索,攻坚克难,求实创新,以更加饱满的热情投入到今后的工作中去,以求取得更大的进步!

综上所述,从任职经历、学识修养和教育教学工作业绩等方面看,我均具备了教师十一级岗位资格申报条件。因此,本人申报教师十一级岗位,敬请审议!

【篇三】

时间过得真快,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人工作小结如下:

一、思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、教育工作方面

这学期,本人担任数学教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,积极撰写论文。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还积极参加各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下,取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩。

【篇四】

时间过得真快,转眼间我已经在xx小学工作了五年。这五年里,我收获了很多,感悟了很多。

一、思想工作方面

我在担任英语教学工作的同时还兼任过三年的班主任。为人师表,教书育人,老师必须为学生树立良好的榜样。所以,我在各方面严格要求自己,努力地提高自我,以便使自己更快地适应教学和班级管理工作。同时,我积极阅读书籍,勇于解剖自我,分析自我,正视自我,提高自身素质。

二、教育工作方面

我一直担任英语教学工作,班级人数众多。一开始,作为一名新入职的老师,在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我积极参加培训,虚心向有经验的教师学习。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,用心开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,我对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,规范自我言行,努力提升自己的综合素质和潜力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高,教学之余,一方面,我定期定量阅读英语类书籍,提高自己英语教学基本能力;另一方面,我努力研习国内外各类教育教学类书籍,积极参加教育局、学校等组织的培训,开拓视野,自我提升。

在今后工作中,我一定会更加努力,脚踏实地,不断的学习,不断的更新教育理念,不断的提高自我,给予学生更好的教育!

【篇五】

本人一贯拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,努力实践 “三个代表”及社会主义荣辱观的重要思想,忠诚于党的教育事业,恪守教师职业道德。时时以“教书育人,为人师表”鞭策着自己,处处以“人类灵魂的工程师”的高标准要求自己,2008年5月我被共青团**市委员会、**市教育局、**市少先队工作委员会评为**市“优秀少先队辅导员”;2009年9月**市**区人民政府授予嘉奖;**年3月,获**区教学“六认真”先进个人;**年11月,被**区教育体育局评为**区优秀班主任。

新课改的实施,教育理念的更新,对新时期的教师提出了更高的要求。为此,多年来,我积极地投入到学历进修、业务提高和各类培训活动中去,锐意进取,不敢有丝毫的松懈。为了更好地领会课改精神,我在业余时间博览教育报刊,吸取众家思想精髓,不断学习先进的教学方法。

教师必须具有强烈的事业心和高度的责任感、使命感,我始终以陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草去”的格言激励自己,积极工作,辛勤耕耘。从教以来,我始终以“教学六认真”严格要求自己,精心备课,认真上课,细心批改作业。在教学中大胆创新,勇于探索,始终以学生为主体,试行“低起点、小步子、快反馈”的方法,使他们获得力所能及的发展,让每个层次的学生都在原有基础上得到提高。针对学困生这一特殊群体,在思想上重视学困生,在教学上有的放矢、因材施教,在生活上主动与家长沟通协调,认真分析造成学困的原因,课堂上多给他们参与的机会,平时多交流,力争不让一个学生掉队。一份耕耘一份收获,我所教班级学生的学习成绩在全片名列前茅。我多次上公开课,受到较高的评价;**年12月,荣获xx省第七届中小学网络读书活动优秀指导教师奖。任现职以来,由于我的工作出色,多次获得镇、学校领导的表扬和奖励。

班级管理是一项比较繁重的工作,我一参加工作就担任班主任,至今已有二十三年。我深刻地认识到只有充分尊重学生,理解学生,关心学生,才能使他们健康成长。晨会是班主任向全班学生进行教育的重要方式。因此,我抓住晨会这块主阵地,认真定好晨会计划,结合学生实际,精选晨会主题,努力让晨会成为一道可口的精神早餐,去滋养学生的心灵,促进良好班风的形成,使学生做到“宽于待人,严于利己”。主题队会也是对学生进行思想,行为教育的有效方式。为此,我切实搞好每一次主题队会,**年10月向全校开展的题为《文明礼仪伴我行》主题中队会受到全校老师和学生的一致好评。组织学生积极参与学校的“每月一事”新教育活动,收获颇多。所带班级多次被校评为“文明班级”,“优秀中队”;本人多次被学校评为“优秀班主任”、“安全教育先进个人”。

在做好教育管理的同时,注重自身师德修养,注重为人师表。孔子说过“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。”深知教师的一言一行,不仅是代表个人,更代表着学校,代表着教师的形象,也影响着一代人的世界观、价值观和人生观的形成,因此,在工作中,坚持以德育人,坚持为人师表,坚持社会公德、学校校训相结合,将教育融入学生日常行为规范中,提高自身与学生素养。在日常行为和工作教育中,自觉做到平易近人、团结同事,不计较名称得失。

任现职以来,我虽然取得了一些可喜的成绩,但是我时刻谨记,教海之大,变幻无限,而写在那高扬的风帆上的应是:追求卓越,永远创新。


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