幼儿园春学期教育教学工作总结3500字
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。在这个盛夏时节，我园本学期工作画上一个圆满的句号。本学期我园以提升保教质量为核心，提升保教队伍为重点，进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育与教育评估指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园入学准备教育指导要点》等文件精神，紧紧围绕教育教学的核心工作，立足常态突出重点，夯实基础凸显特色，有序推进保教工作再上新台阶。
一、加强保教队伍建设，提升教师素质
（一）强化思想政治引领，抓好师德师风建设。为加强教师师德师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持政治学习、师德师风学习及业务学习并重的原则，组织教师认真学习《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国未成年人保护法》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》“四有”好老师、《幼儿园保育教育评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》等重要文件，通过学习进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，引导全体教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
（二）教研引领方向，课题赋能成长。**年11月成功申报省级课题《建构类游戏发现和支持幼儿数学核心经验的探索研究》，为助推课题生根发芽，我园健全原有的教研机制，开展了四圈四段式教研，立足以科研课题引领园所发展，提升教师从实践到理论的能力。在教研的引领下，在课题的实施下，教师根据捕捉幼儿游戏中的生长点开展生成课程及思维共享展示，通过集体备课、上课、评课促使教师学习、实践、反思，致力打造一支乐于分享、勤于记录、善于总结、精于写作的研究型教师团队。
（三）青年教师展风采，以赛促教助成长。本学期我园围绕课题组织教师开展思维共享及生成课观摩研讨活动、每月开展一次自主游戏案例分享，每学期开展一次班本课程
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育统一战线，为孩子营造全面、健康、和谐的成长环境。六、存在不足
1.教师专业素养有待提升。园所教师虽然具备一定的教育教学能力，但在专业素养上任有所欠缺，缺乏自主探究学习精神和创新意识。部分教师在教育理念、教学方法等方面需要更新和提高，以更好的适应当前的教育形式。
2.课程园本化实施路径还需探索。城关幼儿园有着悠久的办园历史，如何传承优秀的办园理念并不断创新方法，结合园所实际研究出一套有效的育人模式及课程路径，是我们当下需要去面对的问题。