县教育局2024年度行政执法工作总结5篇
【篇一】
一年来，在县委、县政府的坚强领导下，全县教育系统始终坚持以xx思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，全面坚持依法治教，紧紧围绕教育强县建设办人民满意的教育为目标，通过全体教育职工的不懈努力，全县教育呈现了良好的发展态势，各级各类教育持续向好发展，教育法治建设取得了新成效。
一、行政执法基本情况
（一）行政许可情况：2024年度县教育局共受理行政许可案件5974件，准予许可案件659件，其中：审批校外培训机构类6件，教师资格证类324件，休学复学类329件。未发生因行政许可而引起的行政复议、行政诉讼情况。
（二）行政奖励情况：2024年度县教育局共受理行政奖励案件104件，其中：30年教龄荣誉证书办理103件，25年教龄荣誉证书办理1件。
（三）其他行政执法情况：2024年度县教育局没有行政处罚、行政给付、行政确认以及行政复议和行政诉讼等情况。
二、依法行政工作具体做法
（一）实施“法治政府”，强化依法执教
一是完善机制。严格落实重大行政决策公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论研究决定以及决策规范化建设。二是规范办学。县教育局统一要求学校制定学校章程，做到“一校一章程”，同时要求对现有各项管理制度进行修改完善，删去一些不合适的内容。各中小学均成立了法治教育教师队伍，以法治课教师为主体，学校法治副校长为辅助，确保法治教育教学活动正常开展。三是部门联动。联合相关部门开展“送法进校园”活动，重点宣讲《未成年人保护法》《宪法》《刑法》《治安管理处罚法》等法律法规。2024年，县教育局多次与公安、消防、交通、司法等部门联合开展校园周边环境整治活动，为学校营造了良好
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乏有效执法手段。四、下一步工作打算
一是持续加强改进制度建设。健全规章和规范性文件制定程序,加强对行政审批事项的监管,依法优化行政审批流程,提高审批效率。二是加大机关干部、校级领导执法培训力度,进一步强化行政执法队伍。三是依法处置化解纠纷矛盾。运用法治思维和方式化解社会矛盾,按照法定途径分类处理**投诉请求,及时化解纠纷矛盾。四是坚持“办人民满意教育”的原则,聚焦社会关注、百姓关心的教育热点,着力提升教师队伍建设,促进教育均衡健康发展。