学院年度学生学风建设年活动自评总结
为进一步加强学生学风建设，不断激发学生学习积极性和主动性，提高教育教学质量，根据《**学院关于进一步加强学生学风建设的意见》（邵院政字〔**〕5号）文件精神，以及《关于开展“**年度学生学风建设年”专项活动的通知》（邵院学发〔**〕6号）等文件要求，我院成立了**年“学生学风建设年”活动领导小组，并充分发挥了学风建设工作领导小组的领导作用。根据**年度学生学风建设开展实际情况，我院进一步完善学生学风建设年度实施方案和考核细则，工作有计划、有措施、有督查、有落实，通过全员参与教育引导、凝练特色、实行过程管理，奖惩并举等，学风建设获得了一定的实效，并形成了学风建设的长效机制。现将有关学风建设工作汇报如下：
一、加强学生学风建设领导，完善学院实施方案（5分）
自学校下达《关于开展“**年度学生学风建设年”专项活动的通知》（以下简称“通知”）以来，我院党总支高度重视，精心筹划，成立了以党总支书记杨旭东为组长，党总支副书记蒋敏为副组长，各年级辅导员为组员的活动领导小组。并根据通知要求详细制定了《法商学院**年度学生学风建设活动实施方案》及《法商学院“**年度学生学风建设年”班级考核细则》，为确保相关工作的贯彻执行，我院明确分工，责任到人，制定《法商学院**年度学生学风建设年专项活动任务分解表》，通过学生工作例会、学生会工作例会、班级会议等，进行学生学风建设宣传及工作布置，做到每学期有学风建设计划，每学期有学风建设总结，进行过程管理和过程考核。
二、建立学业预警与信息反馈机制（10分）
为营造良好的学习氛围，推进了学风建设，全面客观地掌握“学习困难学生”的学业状况，我院制定了《法商学院**年度学业预警与信息反馈机制实施方案》，根据学生
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、班主任、党员和学生干部的作用，通过开展一帮一、党员服务班级等活动，激发了学生学习兴趣，解决了学生学习问题，提高了学生学习成绩。学风建设工作是一个长期的过程，我院学风建设工作仍有待进一步推进，坚持以教育和惩戒相结合的手段，使学风建设成为常规工作的重要组成部分，形成全面健康的学术氛围，净化学风环境，为进一步推动学术繁荣、教育发展打好基础。根据《**学院“**年度学生学风建设年”考核细则》，我院学风建设自评得分90分（不包括优良学风建设成果展示赋分）。