您的位置:文秘网 > 总结报告 > 工作总结 > 教学工作总结 / 教师工作总结 > 正文

教师教学常规管理总结5篇

工作总结范文 编辑:安歌 发布时间:2021/11/7

教师教学常规管理总结5篇

【篇一】

经过一个学期的努力和努力,在这里,我主要分析一下四年级的基本情况,以及教学中的一些经验和问题,以便与大家探讨,从而不断提高自己的教学水平,改进教学方法;而且,它不仅可以在教学上,而且可以在各个方面取得重大突破。

一、基本工作条件

因为四年级学生的基础差,自从我成为这个班的数学老师后,我感觉普遍不满意。虽然这学期按照学生平时的表现,作业基本上能按时完成,但也有学生马虎,作业处理乱七八糟,讲课不专心,爱说话,课堂纪律时好时坏。当然,就我而言,我采取了一系列措施,一定程度上改变了一些学生不按时完成作业的坏习惯;同时,我进一步采用了奖励的方法。对于课堂表现好的同学,作业做得理想的同学,单元测试成绩突出的同学,我都给予了奖励和表扬,不同程度的提高了部分同学的兴趣和积极性。

二、教学工作

能够认真备课,进入四年级后学生的空间观念得到加强,动手实践的内容增多。教师如何将生活中的一些现象搬到课堂上,是当今教师能力的体现。与初三相比,每节课后的练习量都有所增加。数学活动后还有一定量的练习,学生还要面对课外活动的压力。因此,备课时,不仅要为学生准备教材,也要为教学方法准备教材。根据教材内容和学生实际,设计班级类型,采用教学方法,每节课课前都要做好准备。在充分了解学生现状的基础上,不应该有死角。尤其是接受能力差的同学,备课的时候先想到他们。学习过程的程序和时间安排都有详细记录,教案也写得很仔细。

第三,做好课后辅导,注重分层教学。

课后对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次学生的需求,避免一刀切的弊端,加大对后进生的辅导力度。对后进生的引导不仅仅局限于学习知识的引导,更重要的是学习理念的引导

…………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

位,教学热情不高;

第三,学校领导管理能力有待更加提高;

回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,在本学期接近尾声的时候,得到各级领导以及总校的支持与关爱,又为我们教学点新建了教室,办公室等,这一举措更加加大了我校教室的工作积极性和热情,所以我们坚信,在各级领导以及总校的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为教学点的教育工作努力谱写教育新篇!