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小学数学教学比武活动总结

工作总结范文 编辑:夏桐 发布时间:2017/5/22

小学数学教学比武活动总结

**月19日,**乡小学数学教学比武全乡决赛在中心学校小学部如期举行,经过组委会精心组织和参赛选手认真准备已经落下了帷幕。在这次活动中为我们呈现出了5节各具风采的数学课。从课堂效果来看,每一位参赛教师都做到了高度重视,精心准备,力争展示出自己的最高水平和教学特色。一路走来异彩纷呈,精彩不断,让我们看到了大家在40分钟之外所付出的努力,我谨代表全体评委组对老师们在活动中所表现出来的认真的态度、不懈的努力,表示感谢! 纵观这5节课,所有老师都能够在自己的原有水平上有所进步,有所提升。

亮点之多:

1、五位老师在赛前都进行了精心的准备,深入研究教材,准确把握教学重难点,并选择适合学生年级特点的教学方法呈现出来。邹丽娜老师根据二年级学生好奇易趣之特点,创设奖励的机制设制出不同形状的卡片,背后有对应的练习题加深学生对乘法的认识和理解;杜皇成老师的三年级整十整百乘法以游乐园贯穿整节课,从游乐园中得到问题加以解决,习题同样以“小火车”的形式呈现,达到教学目标;魏泉华老师精心准备了ppt课件和数字卡片,更好的帮助学生认识数字“6”和“7”,同时魏老师精美的板书是值得我们每个数学老师学习的!

2、五位教师都能充分运用我校“先学后教,三疑三探”课堂教学模式来组织课堂教学。课堂充分体现了以学生主体的学习形式,并且在学生独学过程中,教师能深入学生的小组学习探究过程中进行指导和帮助,提高了学生学习效率,同时也融洽了师生关系。其中以惠金娥和杨丽娇老师的课表现最为显著,问题抛出后给出相应的引导后由各小组学生自由讨论,并展示其成果,并由学生自己汇报交流自己的方法,出现不同的方法及时进行对比总结,达到了对所学知识的提炼和升华。

3、教师数学教学素养功底强。

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发学生学习的积极性,这一点高年级老师应进行思考。

4、要注重板书。在数学课堂上老师的板书要规范标准,给学生起到示范作用,同时老师要及时纠正学生的板演时出现的问题,这一点在学生展示时老师常常只关注到结果而忽略了学生板演的过程和格式。

总之,数学课堂的合理设计,还有很多很多值得我们思考的地方,我们只有用心去思索,我们将会获得更完美的数学课堂。“教无定法,教学有法”,构建高效课堂和提高教学质量是个永恒的话题,课堂教学改革与研究永远在路上,我们只要坚持迈出,就会有所收获!