“双减”学期质量自评报告(7篇)
【篇一】
为全面贯彻党的教育方针,落实中共中央、国务院关于"双减"工作的文件精神,我校从**年9月开始,立足实际,聚焦学生身心健康成长,加强教学常规管理,提升课堂效率、控制作业量,强化对学生的作业、睡眠、手机、读物及体质管理,确保"双减"、"五项管理工作"落实见效果。
一、始终聚焦促进学生发展,着力提高思想认识
一直以来,我校坚持把促进学生身心健康发展摆在首要任务,坚持把遵循教育发展规律作为全体教师日常教育教学的主要准则。
学校利用全体教师大会,校园工作微信群,通过文件传阅、集中学习等多种形式,传达学习上级相关文件精神,让广大师生、家长以及社会各界充分意识到做好"双减"的重大意义,增强了贯彻落实文件精神的责任感、紧迫感,提高了贯彻落实的自觉性、坚定性,凝聚合力促进学校管理,克服畏难情绪和松懈思想,坚决落实好学校"双减"任务,形成全社会关心青少年健康成长的良好氛围。
二、提升学校教学质量,在深化课堂高效创新上发力
抓实"双减"源头,夯实备课管理,我校定期开展集体备课,将备课落在实处,共同探讨真正减轻学生的课业负担,保证学习的高效。
强化"双减"落实,紧盯课堂,唱响"优质、高效"课堂主旋律,减轻学生"学"的负担,把自习时间归还学生。提质减负,强化课堂主阵地,构建新型的教学模式,注重启发式、体验式、互动式、探究式教学,打造高效课堂。这就要求教师提高教育教学效率,不断提高驾驭课堂的能力,强化对课堂教学的"听"与"评"。
为加强学校教学质量监控,进一步健全教学督导体制,我校实行"推门听课"和"不定时听课"制度,开展青年比武课,听好、评好每节课,对授课教师好的方面予以充分肯定,对存在的问
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教育转型。家长教育孩子要从监工升级为学友;要从"长官"升级为密友;要从"损友"升级为益友,最终成为"懂引导、会管理、能监督、会沟通"的家长。然而,家庭教育的转型升级是一个艰辛而漫长的过程,需要家长朋友们长期系统地学习和努力,也需要全社会共同努力。
"减"而不"简","增"而更"优","思"而更"美",是实小人对"双减"的承诺,有着"真实干、科学干、幸福干"精神的实小人,将聚焦立德树人,坚持学生为本,坚定不移地行走在落实"双减"的大道上,向着美好的未来前进!前进!