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年度个人总结范例三篇(高中教师)

个人工作总结范文 编辑:夏桐 发布时间:2022/10/29

年度个人总结范例三篇(高中教师)

【篇一】

本年度本人担任两个必修班、一个选修班的政治教学工作,兼任年级处副主任和教学处副主任。

作为教师,特别是政治教师,深刻把握党的教育思想,每日利用学习强国等平台学习时事、更新思想、提高站位。认真备课、研究新教材、新课标、新高考,带领学生深入学习,组织学生通过主题阅读、模拟法庭、情境模拟等方式进行深度学习、备战期中期末考试和合格考。倾听学生心声、走进学生心里,了解学生、关心关爱学生,所带班级成绩一直在年级名列前茅。教学之余,不辍教育教学研究,本年度结题市级课题一项,并立项市级规划课题一个。

作为年级处副主任,主要担任年级的德育工作。配合德育部门跟进、推进各项常规工作,做好每周值班工作,每周召开班主任工作会议,及时反馈、处理班级中发现的问题,并不断完善班主任岗位职责,组建新班主任学习共同体,开展老带新、班主任导师制培训,旨在构建一支能力强、认同度高、战斗力强的班主任团队。对学生继续加强行为规范养成教育,对学生的学习习惯、文明礼仪、劳动卫生习惯加强督促与养成,引领年级德育建设。

作为教学处副主任,工作的主要方向是教科与教师发展。协调安排各项教师培训,强化校本培训、构建教科研学习共同体,传承青蓝工程、开展课题研讨会等,以课题研究为主要抓手,积极促进教师的专业发展。

光阴易逝,不负流年,珍惜美好,日日是好日。

【篇二】

本学年上半年任高一6班英语老师,下学期任高二1班英语老师。忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱关心学生,严格要求, 根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。做到因材施教,同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,务求精益求精

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>对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对英语产生了兴趣,也取得了较好的成绩。

总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。