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教师个人年终工作总结(6篇)

个人工作总结范文 编辑:南栀 发布时间:2018/10/31

教师个人年终工作总结(6篇)

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(篇一)

时间如流水,转眼间一年又要结束了。回顾自己的教育教学之路,有欣喜,有失落,但更多的是对教育教学工作的反思与改进。

前半年,我担任的是六(2)班的班主任工作和语文教学工作,后半年我担任的是三(2)班的班主任工作和语文教学工作。这两个班接手的起点不一样,一个班是学校公认的较乱较差的班级,一个是学校排名遥遥领先的“校先进班级”。也许是带第一个班的时候没压力或者说压力不大,也许是带第一个班时我的教学方法正好适合于学生的品味,总之,带第一个班时,虽然当初也觉得那届学生不如上一届,但经过一段时间的沟通后,学生很快进入了学习状态,教学成绩稳步提升。但带现在这一届学生虽然快一个学期了,但对学生期末考试时能达到一个什么样的状态,我心里一点底也没有。不过,我坚信这样一句话“有付出就有收获”。现将我这一年的具体工作总结如下:

一、细细揣摩,教育从交心起步

当我发现刘振华同学虽然经常不交作业,但心地善良、劳动积极时,就大胆地任命他为班里的卫生委员。在他担任卫生委员期间认真负责,班级卫生积分从未扣分。当我发现王天亮虽然基础差,但背诵能力强且为了完成老师的背诵任务下课坚持背诵时,我在班上对他这种品质大力表扬。当学生不相信我说的话时,我利用开家长会的机会,让王天亮同学当众给家长背课文。家长们惊讶的表情,同学们赞叹的目光,告诉我这就是教育。家长更是改变了对老师的看法,能积极主动地配合老师的工作。当我发现郜妙琪同学虽然经常不写作业,但喜欢阅读时,我同意她随时都可以向班级图书角借

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视,多鼓励表扬,及时反馈学习上的进步。

在班主任工作方面,我关心学生身体健康,提醒他们注意保护视力。搞好班级的日常管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习习惯。我注重家校联系对学生的影响,经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合。

在半年的工作中还存在一些问题。我自身的语文教学素质还有待加强,与成熟的语文教师还存在一定距离。在工作中按部就班,但缺少创新意识。

 总之,我会不断学习,提升自我素质,努力做一名优秀的语文教师。