关于区政府培养高素质教师队伍 实施教育高质量发展行动情况的调研报告3700字
根据区人大常委会年初工作安排，今年9月以来，我们在常委会分管副主任的带领下，采取听取汇报、召开座谈会、实地考察等方式,对我区培养高素质教师队伍实施教育高质量发展行动情况进行了调研。现将调研情况报告如下：
一、基本评价
近年来，区委、区政府始终坚持和加强党对教育工作的全面领导，坚持教育优先发展，积极营造尊师重教社会氛围，出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》和《关于推进**教育高质量发展全面赋能“青春之城”建设的实施意见 （**—2027 年）》，加快建设高质量教育体系，以教育高质量发展赋能**经济社会发展，积极培养高素质教师队伍，全力推动教育高质量发展。
1、坚持党建统领，教师队伍政治素养持续提升。一是抓住“关键少数”。积极推进党组织领导下的校长负责制，全区9个学校实行党组织书记和校长分设，选优配强民办学校党组织书记；实施“三级书记”抓学校党建责任清单制和联述联评联考，开展党组织书记“双带头人”培育工程，积极发挥党员教师“领头羊”作用。二是抓牢“中坚力量”。加强思政教育，增强党组织生活针对性和有效性，自觉爱党护党为党，敬业修德，争做“四有”好教师的示范标杆；选拔优秀教师到机关、学校及边疆挂职锻炼，遴选优秀青年后备干部重点培养，组建“虞声嘹亮.教体之声”青年理论宣讲团。三是抓实“全员全部”。出台《关于在全区教育系统开展师德专题教育“三大工程”的实施意见》，开展师德示范引领、师德规范践行、师德警示宣教三大工程；组织全员参与暑期师德师风线上线下专题培训；推行教师入职宣誓和师德承诺活动，落实《新时代教师职业行为十项准则》，制订教师职业行为负面清单，出台师德失范行为处理办法，建立教师个人信用记录和失信惩戒机制。
2、坚
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聘改革力度，积极破解中青年骨干教师中高级职称评聘难题；完善教师收入分配激励机制，优化完善教师绩效考核，突出教师工作量和教学质量等绩效指标，提高教师工作积极性；健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，充分调动社会力量支持教师队伍建设的积极性。正视义教段教师和高中教师在工作量、薪酬待遇之间的差距，加大对高考质量的奖励，提高教育质量奖，确保高中教师群体稳定。丰富激励手段，搭建发展平台，鼓励教师躬耕教坛一线，让有德者有位、有才者有为、有功者有禄、有能者有名，激发广大教师专业发展的持久动力。