浅谈建筑业三级安全教育现状与对策4800字
[摘要]：本文针对我国建筑业工人安全教育培训现状，分析当前形势下三级安全教育中存在的问题，并通过系列解决对策从而将三级安全教育工作落到实处，努力提高每一位工人安全意识和责任感，降低或减少各类工伤事故发生，从而构建以人为本安全发展社会主义和谐社会的战略目标。
[关键词]：建筑施工；安全生产；三级安全教育
据相关数据调查与学术研究结果表明，施工现场环境、防护装置、人的安全意识等，都是影响建筑安全事故发生的重要因素，而其中，人为因素导致的安全事故占据绝大部分。因此，做好工人的安全教育工作是重中之重。
对于新进场的工人应当实行三级安全教育，即公司、项目、班组三个层级的教育，是工人进场上岗前必备的过程，属于施工现场实名制管理的重要一环，也是项目管理中的核心部分之一。三级安全教育体现全面、全员、全过程的原则，覆盖施工现场的所有人员，贯穿于施工准备、工程施工到竣工交付的各个阶段。只有经过安全教育且考核合格的人员才能上岗。所以安全教育培训是安全生产工作中的一项重要工作，是提高从业人员安全素质的重要手段，但是建筑施工行业的三级安全教育培训工作总是事倍功半，甚至劳而无功，多数项目的安全教育培训资源和精力投入不足、缺乏系统性和针对性，往往都是走形式，既浪费了时间，又达不到应有效果，也不能满足法律法规要求。工人的安全意识和技能得不到提高，从而为违规指挥、违章作业导致事故埋下伏笔。本文针对建筑施工三级安全教育现状及存在问题，结合中大建设股份有限公司（以下简称中大建设）近几年关于教育培训的问题进行探讨分析，并提出相关对策及措施。希望能抛砖引玉，共同做好建筑施工的三级安全教育工作。
一、学习一组案例数据
中华人民共和国应急管理部在**年1月
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