学风建设特色品牌经验做法8篇
【篇一】
为深入学习贯彻落实xx思想和党的十九大精神，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，强化学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的意识，构建学风建设长效机制，引导学生自主学习，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，文学与传播学院分团委在学院党委的领导下，根据校团委、学生处学风建设工作的相关文件精神及具体要求，结合学院实际，立足专业特色，多措并举推进学风建设，练好“管理经”，持续推进学风建设，树立学风建设特色品牌，取得一定实效。
一、督（查）——多措并举，学风督查成常态
走进课堂：文学与传播学院成立了由院党政领导担任组长、辅导员、班主任担任小组成员学风督查领导工作小组，制定学风督查工作实施方案。学院党政领导率先垂范、班主任辅导员老师积极响应，严格按照学院要求和安排，每天深入课堂开展学风督查工作。为进一步规范课堂管理，学院制定了学生课堂座位实施细则，严格要求各班级课堂座位按照从第一排以学号“横S”形座次，持续坚持无手机课堂，学生手机入袋；严格学生课堂出勤率考勤，班干部每节课前10分钟点名，发现缺课同学核查原因，及时反馈，如实填写每日教学管理日志，针对发现的问题及时纠查和整改。
深入宿舍：每周不同时段深入宿舍两次，了解学生在宿舍的思想状况和学习生活状态，掌握学生作息，纠正学生不良行为习惯，增强学生的学习主动性和生活自律性，提升学生对学业的高度重视，及时关注学业预警，关心关爱特殊群体学生，定期进行谈心谈话，重点帮扶和心理干预，为班风、学风建设提供有力保障。
早锻炼活动管理见成效：学院领导高度重视，成立学院早锻炼工作领导小组，把早操当做学生管理工作的重要抓手来抓，把早操提高到学生行为规范养成和素质养
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高心理免疫力，助力学风建设，取得一定实效。多措并举促进学风建设，营造了严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境。多措并举开展形式多样、丰富多彩的学风建设系列实践活动，促进学生全面发展，服务学生成长成才成功。文学与传播学院将继续立足实际，深耕细作育人沃土，练好学风建设“十字经”，深入谋划、推进学风建设“管理经”和“践行经”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，形成全员全过程全方位育人格局，为建设特色鲜明的地方应用型高水平大学贡献力量。