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关于加强党员教育管理的经验材料5篇

经验交流范文 编辑:念秋 发布时间:2023/1/23

关于加强党员教育管理的经验材料5篇

【篇一】

为进一步加强党员教育管理工作,xx镇党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,按照中央和省市县关于加强党员教育管理的部署要求,结合xx镇不同领域、不同类别、不同年龄党员的特点,精准施策、注重实效,扎实推进党员分类管理工作,不断提升党员教育管理科学化、规范化水平。

在职党员定目标,服务群众常态化

对在职党员制定岗位工作目标,落实定职定岗工作机制,接受群众监督,根据目标完成情况定期测评,将测评结果作为年终综合考核重要依据。明责践诺,靠实党建工作责任,明确镇“副科级干部'一岗双责'制度、党建指导员业务指导、第一书记协助落实、支部书记具体负责”的党建“四方责任”,并签订一份抓党建承诺书。同时,以支部为单位,签订年度综合工作目标管理责任书,明确党员管理责任,制定支部委员岗位分工,督促履行职责。要求党支部每月至少组织支部委员、党员开展一次集中学习和党群活动,在学习实践中增强服务群众的综合能力,充分发挥在职党员的先锋模范带头作用。

无职党员设岗位,发挥作用全员化

针对农村无职党员岗位不明、主体责任意识不强等实际问题,镇党委深度思考,围绕重点工作推进落实,结合工作需要和党员所能,督促各村科学制定无职党员设岗定责实施方案,结合巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、人居环境整治、防汛救灾、社会治理、产业发展、劳务输转等工作,设置政策宣传、科技推广、产业发展、劳务输转、社会保障、民主监督、民意收集、治安维护等岗位,凝聚起无知党员的强大攻坚合力,让他们“有责、有位、有为”。无职党员设岗定责主要采取党员自愿报名与组织安排相结合的方式,将“合适”的无职党员分配到“

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排、党员践诺等情况,制定党员积分制管理办法,建立“每月记录、半年考评、年底表彰”机制,有效激发党员争先争优的内在动力。依托“党员先锋岗”“党员示范岗”创建活动,将党员教育管理与服务实践相结合,以党员固定活动日、在职党员进社区等活动为载体,大力开展理论宣讲、疫情防控、扶危助困等特色志愿服务活动。结合“我为群众办实事”实践活动,开展“群众点题、党员解题”活动,切实解决群众“急难愁盼”问题,形成良好的示范引领和辐射带动作用。截至目前,累计为群众办好事实事1300余件。