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学校党建工作典型做法(共7篇)

经验交流范文 编辑:南栀 发布时间:2019/3/31

学校党建工作典型做法(共7篇)

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(篇一)

基层学校党组织是教育系统党组织在农村、城市、城(镇)的组织基础。抓好党员发展工作,不断发展壮大党的队伍,既是加强教育系统党组织建设的需要,又是充分发挥党员先锋模范作用、稳定教师队伍、提高教育质量、全面建设和谐校园的根本需要。为了进一步创造性地开展党建工作,解决发展党员过程中存在的突出问题。近五年来,我们做了大量的尝试实践工作,取得了较好的效果。

   一、具体做法:

(一)确立党在学校工作中的核心地位。

学校党组织如何发挥政治核心作用?就我们学校而言有这样一组数据:①校长室正副校长均为党员;②各处室中层干部10人中,党员占80%;③六位年级组长中党员占50%;④11名教研组长中,党员占30%;⑤39名班主任中党员占48.7%;⑥在新选拔的教研组长、年级组长以及中层干部中党员占80%以上;⑦新设置“党总支和工会办公室”,由专人负责党建日常工作和工会日常工作,使党建工作能顺利有序地开展。党员在学校管理工作中占了主流,使学校工作的方针、政策能得到很顺利的贯彻执行。校长党政工作一肩挑更有利于学校党政工作的和谐顺利开展。

(二)牢固树立科学发展观,创新党建观念,以活动为载体,提高党员修养。

近几年来,我校通过“保先教育”,“实践科学发展观”和“创先争优活动”,用先进的办学经验换脑子,认识到了榕山中学要重铸昔日的辉煌,必须在狠抓教学质量的基础上,做强初中,发展高中。为此在党建工作中我们提出并践行了“围绕质量抓党建,依靠

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党员的工作活力。

  (3)坚持制度建设与思想教育相结合,充分发挥党内民主。

  (4)抓好党支部班子的整体建设,发挥好党支部书记的作用。

   总之,作为基层党组织要不断总结工作经验,积极引导党员牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,坚持正确的权力观、地位观、利益观,自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀。今后,要在校党委和院党总支的领导下,积极争先创优,做好各方面的工作,发挥支部的战斗堡垒作用,使支部工作不断提高。