唐江澎校长《好的教育》读书有感6篇
【篇一】
本月拜读了唐江澎校长的《好的教育》。什么是好的教育呢？唐校长认为:“好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。”唐校长的理解，体现了对学生成长的深切关怀和对教育核心的深邃洞察，具有宏大的全局眼光和未来视野，给我带来很大的感触，让我不由自主地想起我生命中最重要的引路人——给了我"教师梦″的张老师。
那时，我是班上唯一一名没有读幼儿园的学生，唯一一名不认识拼音、不会拼读的学生，唯一个不会写自己名字的学生。我的班主任张老师是一位年轻漂亮的语文老师。第一节课，张老师想了解我们的学情，就安排我们开火车认读拼音，当我看到一个又一个同学正确认读时，我心里非常忐忑，因为我不会。终于轮到我了，张老师举起拼音卡片，微笑着等我读，当我红着脸说:"老师，我没学过，我不会。"同学们哄堂大笑，几个男同学嘲笑我，我真恨不得马上藏起来。张老师愣了一下(估计是从来没遇到过我这样的学生吧)，然后马上严肃地阻止了那几个男生，并对全班同学大声地说:"孩子们，以后大家要在一起学习六年，我们应该互帮互助。今天我要奖励小雨同学一朵小红花，大家知道原因吗？″同学们都很惊讶，读正确没得到小红花的同学特别不服气:"老师，她都不会，为什么要奖励她？我不服！″张老师当时的原话我记不住了，但是我记住了那个微笑、那朵小红花和那句话:"我奖励的是她的诚实！孩子们，我们现在是小学生了，要做一个诚实的人呦！"我记住了为人要诚实。
有一天我起晚了，没有吃早饭，在升旗仪式上晕倒了。张老师了解情况后，回到宿舍，给我煮了两个鸡蛋，看着我吃下，温柔地告诉我:"早餐很重要，一定要吃。没有健康的身体，什么都做不了。"于是，我
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，初读起来似乎不怎么“感人”，更没有让我落泪，但坚持一下，往后读下去，心中逐渐浮现了敬仰之情，正如书名，这是一本“好的教育”的成长历程的记录和展示，字里行间没有丰富的情感流露，有的都是用坚定的信念和扎实的步伐走出来的壮丽篇章，不是华而不实的空谈，而是“既华且实”的实干，唐校长用生动详实的实践经历向我们阐述基本的教育常识，解决问题的思路和方法，展示“好的教育”的成长过程。愿我们每一位老师都有不自量力的憨劲儿和蚍蜉撼树的梦想，朝着心中那完美的教育前进。