读后感范文
最新读后感范文
- 读《从合格班主任到优秀班主任》有感10篇
- 【篇一】“启书有益，读书有感”，打开陈宇老师的著作《从合格班主任到优秀班主任》一书，我仿佛能从他的字里行间里读出自己的故事，读出自己的影子。正所谓文如其人，陈老师的书和他的人一样朴...
- 《人间清醒》读后感5篇
- 【篇一】人生有一地鸡毛，也有一片温情。人生有一地现实，也有一片理想。人生有一地遗憾，也有一片释然。《人间清醒》是作者梁晓声以自己七十多年的人生经历为脚本所总结出的许多人生感悟与内心...
- 读《为什么是中国》有感（六篇）
- 【篇一】在读《为什么是中国》之前，我对国家近现代历程的认知，虽有轮廓却缺乏深度，而这本书恰似一把钥匙，为我打开了一扇通往历史深处、洞察国家发展内核的大门，让我在阅读中深受震撼与启迪...
- 2025《平凡的世界》读后感7篇
- 【篇一】在黄土地里种出星辰在陕北高原的褶皱里，孙少平用煤油灯照亮《红与黑》的扉页时，这个画面成为中国当代文学史中最具精神张力的意象。路遥用百万字构筑的黄土高原世界，在三十余年后的今...
- 读杨九俊著作《诗意的光亮》有感6篇
- 【篇一】做一名教师，我认为教育的真谛就是让学生幸福。学生从离开学校到步入社会，仍然快乐，幸福,这样，我的教育就是成功的。我们教育学生用积极乐观的人生态度，矢志不移去追求自己的幸福。...
- 《置身事内:中国政府与经济发展》读后感5篇
- 【篇一】“做新时代置身事内的自己”用两个月时间阅读了《置身事内：中国政府与经济发展》。这本书以深入浅出的分析，揭示了中国政府在经济发展中既微妙又关键的角色。每个章节都如同一扇窗户，...
- 修身齐家治国读本《大学》读后感6篇
- 【篇一】读书第十天，今天不想读外国著作，只想静静地品味古文。如果你要读四书五经，我首推《大学》，其次是《论语》。在我有限的认知里，读书能明理，而读这些书，能让人心境开阔。我非常偏爱...
- 《教育的目的》读书分享8篇
- 【篇一】《教育的目的》是由英国作家怀特海所著，书里主要内容围绕智力教育展开，他在开篇就说：我们的目标，是要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面有专业知识的人才，他们的专业知识可以...
- 梁晓声《人间清醒》读后感6篇
- 【篇一】这本书是由一个个小故事组成，作者写了童年时期的生活经历，少年时的求学路，青年时的恋爱、婚姻，中年时的压力，以及作者生命中遇到过的一些不一样的人和听到的有意思故事。但不管是谁...
- 《长安的荔枝》 读后感5篇
- 【篇一】通过本次的《每季荐读》，我有幸阅读了马伯庸先生所著的《长安的荔枝》，这部小说不仅是一幅细腻描绘唐朝天宝年间社会风貌的画卷，更是一面深刻反映权力、人性与时代变迁的镜子。马伯庸...
- 国学经典《大学》读后感5篇
- 【篇一】读完《大学》，我深深被这部儒家经典所蕴含的智慧所震撼。这本书的核心思想是“修身齐家治国平天下”，强调了个人修养与国家治理的重要性。首先，《大学》告诉我们，修身是个人成长的基...
- 《雷锋日记》读后感6篇
- 【篇一】当我轻轻翻开《雷锋日记》的扉页，仿佛踏入了一个充满温暖与光芒的世界。这不仅仅是一本日记，更是雷锋精神的光辉写照，是无数人心中的一盏明灯。雷锋，一个普通的名字，却承载了不平凡...
- 读《教育的情调》有感10篇
- 【篇一】马克斯.范梅南的教育机智不是一种教育技术，而是处处闪烁着人性光辉的教育智慧。学校的教育功能应该具有两重性，即社会性与教育性。而我们的教育，往往注重社会性，培养社会需要的人、...
- 读《诗意的光亮》书籍有感5篇
- 【篇一】歌德这样说：“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”最近，我认真阅读了杨九俊前辈的《诗意的光亮》。捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多提议，在原先教学中的许多疑虑也一下...
- 《教师的挑战》读书心得7篇
- 【篇一】近日拜读了佐藤先生的《教师的挑战：宁静的课堂革命》第三章创造合作探究的教学一节。这里提到教学首先从全体儿童共同思考的问题开始，一边认真关注着每个人的低语及表情的变化一边讲课...
- 《卓有成效的管理者》读后感8篇
- 【篇一】《大学》里有言：“修身，齐家，治国，平天下。”《论语》中也有“修己以安人”的论述，这不仅是一种生活方式，更是一种人生态度。彼得▪德鲁克在《卓有成效的管理者》中也...
- 读《教师的挑战》感想8篇
- 【篇一】《教师的挑战》是佐藤学教授继《课程与教师》、《学习的快乐——走向对话》以及《学校的挑战——创建学习共同体》三部著作的又一部力作，与之前的三部著作一脉相承，本书进一步聚焦课堂...
- 读《论语》有感4100字
- 《论语》是我们中华民族的一份宝贵文化遗产，它的内容很广泛，记载了孔子关于政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养各方面的言论。作为中国古代最伟大的思想家和教育家，孔子创建的儒家...
- 读《卓有成效的管理者》心得体会8篇
- 【篇一】《卓有成效的管理者》是美国教育家彼得·德鲁克的一本经典之作，读完本书特别是听完张英丽教授的导读之后，我对有效管理在组织中的重要意义及具体做法感受很深。作为xx市实验幼儿园教...
- 《教育的目的》读书心得10篇
- 【篇一】《教育的目的》是英国教育家、哲学家和数学家怀特海的教育代表作。他在这本书中，不仅详尽地讨论了教育的目的，也讨论了不同领域的教学的方法，让我们知道应该怎么去引导学生。细品此书...
- 阅读《教师的挑战：宁静的课堂革命》感悟8篇
- 【篇一】有人说：“阅读是一个人与另一个人灵魂情感的共鸣，当你从书里体验到别人的生老病死，当你从书本里体验到的别人的喜怒哀乐，当你从书本里体验到别人的爱恨情仇，你会不会想，这个别人，...
- 《卓有成效的管理者》读书心得8篇
- 【篇一】通过集团公司组织的读书活动，我有幸拜读了德鲁克的名著《卓有成效的管理者》，本书的主题是管理自己以求有效，也就是卓有成效的自我管理。读后我明白了对组织负有责任，能影响组织经营...
- 阅读《教育的目的》体会10篇
- 【篇一】《教育的目的》是英国哲学家、数学家怀特海的经典教育著作。书里核心讲的就是教育到底为了什么。怀特海反对刻板、填鸭式的教育，主张教育要激发学生的好奇心和创造力，让学生主动去学，...
- 《教师成长力》读书分享10篇
- 【篇一】在教书育人的道路上，我怀揣着梦想踏上农村偏远山区的讲台，然而，岁月的磨砺与现实的挑战，让我逐渐陷入职业倦怠的泥沼。直到2024年末，何其庆幸能够加入坚守一厘米之变读书会，在...
- 中国式现代化面对面读后感4篇
- 【篇一】中国式现代化是中国共产党提出的一项重要理论，它涉及中国的经济、政治、文化等多个方面。在学习中国式现代化的过 程中，我深刻地感受到了它的内涵和意义，也深刻地认识到了它的重要性...
- 《论坚持人与自然和谐共生》学习心得3700字
- 近期我认真学习了习近平总书记关于《论坚持人与自然和谐共生》一书，进一步深刻理解习近平生态文明思想的科学性、真理性、时代性和实践性，对生态文明建设“为什么”“干什么”“怎么干”有了更...
- 读《习近平关于自然资源工作论述摘编》有感12篇
- 【篇一】扬帆远行，需要真理领航，砥砺前行，需要追随思想之光。《论述摘编》出版发行后，我们支部开展了学习《论述摘编》活动。通过几天的学习，我从中受益匪浅，感悟很深。《论述摘编》反映了...
- 《习近平关于“三农”工作论述摘编》读书感悟10篇
- 【篇一】习近平《论“三农”工作论述摘编》一书，全面阐释了习近平新时代“三农”工作思想，是当前我国政治生活中的一件大事。深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，既是一项重...
- 《习近平关于自然资源工作论述摘编》读后感8篇
- 【篇一】在阅读习近平总书记关于自然资源工作论述摘编后，我深刻体会到自然资源管理的重要性。一个国家的可持续发展离不开对自然资源的合理利用与保护。那么，如何在发展与保护之间找到平衡点呢...
- 《卓有成效的管理者》读书分享10篇
- 【篇一】《卓有成效的管理者》是我接触的第一本关于管理学方面的书籍。读完这本书，我收获颇丰，对管理学以及管理者有了全新而且深刻的认知。作者在书中强调，管理者要做到卓有成效，首先要管理...
- 《教育的情调》读书心得8篇
- 【篇一】在本工作室的第二轮书籍的选择上，定位为泛读与精读相结合，作为引领学生成长的班主任，我们要博览群书，这是个人修养重要的组成部分，同时对教育学、心理学类的书籍的精读，又是专业班...
- 读杨九俊老师《诗意的光亮》有感5篇
- 【篇一】捧读杨九俊老师《诗意的光亮》一书，该书里结合前沿教育观念与优秀教育工作者的经验案例，透视教育改革的过去与未来，描摹幸福教育的样子，引导教师坚定信念向未来。我特别感兴趣作者自...
- 儒家思想齐家治国文学《大学》读后感5篇
- 【篇一】今天继续我们的《大学》读书之旅。没想到几页的内容，却花费了好几天的时间来细细品味。预计周六就能读完这本书了，真是期待满满！“尧、舜率天下以仁，而民从之。桀，纣率天下以暴，而...
- 《文物中的红色基因》读后感2篇
- 【篇一】一部庚续红色血脉的生动教材——读《文物中的红色基因》文物承载着沉甸甸的历史记忆。丰富的馆藏文物应该如何服务于公众？如何让文物中的红色基因代代相传激励人心？在中国共产党成立一...
- 怀特海《教育的目的》阅读感悟6篇
- 【篇一】我们的目标是：要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面有专业知识的人才，他们的专业知识可以给他们进步、腾飞的基础，而他们所具有的广泛的文化，使他们有哲学般深邃，又有艺术般高...
- 李怀印《中国的现代化:1850年以来的历史轨迹》读后感5篇
- 【篇一】每一个国家都面临现代化的使命，他们追寻现代化的故事，从来不是历史遗迹。每一段追寻梦想和使命的故事，既是文明多样性的历史见证，更是一个没有完成时的实践命题。著名学者李怀印先生...
- 《教育的情调》读书心得15篇
- 【篇一】当我还是小孩子的时候，总期望上学的美好时光，因为那里有灵动的小伙伴，有和蔼的老师，有印刷精美又满是油墨香的书本。可是今天的孩子呢？小学生，背着书包蹦跳着去上学；初中生，三五...
- 读《班主任，可以做得这么有滋味》感悟7篇
- 【篇一】教育是一门艺术，而班主任工作则是这门艺术中最为复杂且细腻的表现形式。读罢《班主任，可以做的这么有滋味》，犹如开启了一场教育智慧的盛宴，从书中我深刻领略到一系列行之有效的教育...
- 读朱东润著作《张居正大传》有感5篇
- 【篇一】1943年8月，朱东润在xx寓所写毕《张居正大传》的序言，将书稿交付开明书店，由开明书店于1944年出版，1957年由xx人民出版社出版。1981年，xx人民出版社再版此书...
- 《教育的情调》读后感12篇
- 【篇一】最初翻开这本《教育的情调》，并没有惊喜。里面的文章都是一个一个的小短篇，我心里想着：可能是照顾和我一样时间碎片化，几乎形成阅读障碍的同志吧。就因为这个有点可笑的原因，竟然一...
- 《好的教育》读后感7篇
- 【篇一】在繁忙的教学和生活中，书籍就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。正如那句古话所说：“书卷多情通意达，腹有诗书气自华。”对于我们这些渴望在教育领域有所建树的教育工作者来说，持续学...
- 怀特海演讲集合《教育的目的》读书心得8篇
- 【篇一】最近这一段时间，我读了英国怀特海先生著的《教育的目的》这一本书。庄莲平和王立忠译注。一边读一边结合自己的工作思考，有些观点深深地触动着我。我开始一一对应思考自己目睹的教育现...
- 《从合格班主任到优秀班主任》读书分享8篇
- 【篇一】不是名牌大学毕业，也不是特级教师，虚度了多年光阴后，40岁才开始努力，41岁发表第一篇文章，43岁出版第一本专著，他的身份，至今都未变过——一名普通教师。但就是这样的一名普...
- 重温雷锋日记读后感7篇
- 【篇一】今天我读了《雷锋日记》这本书，受到了很大的启发。我认为，现在的人们实在是太缺乏这种团结友爱、乐于助人的精神了，甚至是当母亲的都不愿意帮助自己的儿子，那他们还会帮助谁呢？我们...
- 学习唐江澎先生关于“好的教育”的论述有感5篇
- 【篇一】在阅读了唐江澎先生关于“好的教育”的论述后，我深受启发，对教育的本质和目的有了更深刻的理解。唐江澎先生的观点不仅触及了教育的核心问题，还为我们指明了未来教育改革的方向。首先...
- 阅读《做一个不再瞎忙的班主任》体会8篇
- 【篇一】刚做班主任时以为勤勤恳恳地付出自己的一腔热血教育学生，就能引领学生的成长，所以事无巨细,事必躬亲,结果使自己身心俱疲甚至焦头烂额,常有力不从心的感觉。自己虽然只是一名班主任...
- 《班主任，可以做得这么有滋味》读书分享8篇
- 【篇一】书中以"一勺糖哲学"启发班主任将平凡事务转化为教育契机。例如开学排座位，作者主张将其设计为"班级人际关系观察课"，通过学生自主协商培养同理心。这种视角转换让人联想到当下三月...
- 读《做一个不再瞎忙的班主任》感悟12篇
- 【篇一】梅洪建老师从微观的角度，用犀利但接地气的语言，深挖了教育中普遍存在、人们默认，但又确实存在争议的观点，梅老师的独特观点让我深感这真的是一位把学生放在本位，真真切切为了学生发...
- 《普通教育学》阅读体会8篇
- 【篇一】在西方教育史上，赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”，他的教育思想虽然或多或少的有他所处的那个时代的落后性色彩，但在如今的教育中我们依然可以看到赫尔巴特思想的影响，尤其对我...
- 《在峡江的转弯处》读书分享（六篇）
- 【篇一】做一个有益于人民的人这本书的作者叫陈行甲，是一位有些传奇经历的人物，他曾任**省巴东县县委书记，被评为全国优秀县委书记、中国年度公益人物。这本书是陈行甲的人生笔记，他把自己...
- 读《做一个老练的新班主任》有感12篇
- 【篇一】翻开书页的那一刻，我仿佛被一股温暖的力量所包围。作者以细腻的笔触，将班主任工作的点点滴滴娓娓道来，既有理论的高度，又不失实践的温度。这不仅是一本指导手册，更是一位智者对新手...
- 《在峡江的转弯处》有感5篇
- 【篇一】与自己周旋的人生——读陈行甲《在峡江的转弯处》有感《在峡江的转弯处》是陈行甲的自传体随笔，从童年岁月写起，写母亲，写爱人；写了从大学毕业到基层工作九年多的生活经历；回顾了作...
- 《大医》读后感共7篇
- 【篇一】看到面前跪了一片感激涕零的伤兵，孙希内心生出一股强烈的成就感。他忽然有点明白，为何医生们会义无反顾的奔向危险，并非只为了名与利，更有一种随着技艺精进而增长的责任，以及责任带...
- 《普通教育学》心得体会12篇
- 【篇一】在西方教育史上，赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”，他的教育思想虽然或多或少的有他所处的那个时代的落后性色彩，但在如今的教育中我们依然可以看到赫尔巴特思想的影响，尤其对我...
- 读《教师的挑战：宁静的课堂革命》有感8篇
- 【篇一】歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”最近，我认真阅读了佐藤学《教师的挑战：宁静的课堂革命》一书中的第五章创造合作学习课堂——国外案例。读了这一章，给我在教学...
- 阅读《教师的挑战》感悟7篇
- 【篇一】我们常常轻易地将那些在课堂上“干扰”教学、说出“怪话”或表现出“偏激”思维的学生贴上标签，却很少去追问：他们为什么会有这样的表现？背后的原因究竟是什么？事实上，这些行为往往...
- 毕淑敏著作《恰到好处的幸福》读后感5篇
- 【篇一】最近重新翻开毕淑敏的《恰到好处的幸福》，真的是让我感触良多。这本书由45篇小短文组成，每一篇都像是一颗珍珠，串起了我对幸福的全新理解。记得刚毕业那会儿，我读的是《雪山上的少...