职业教育产教融合育人机制构建研究8000字
摘 要：职业教育产教融合“五链衔接”育人机制构建是凸显产业转型升级与创新引领动力社会价值、明晰职业院校“主阵地”与企业“主角色”发展价值、彰显“双师型”教师队伍建设与技术技能型人才长远发展个人价值的重要路径。立足于此，基于“指挥棒”“奠基石”“助推器”“指南针”“攻坚手”五重构建逻辑，提出以政策链为“引力”，完善多元主体合作关系；以教育链为“聚力”，创设“产学研创”教育实践基地；以人才链为“活力”，培育高素质技术技能型人才；以产业链为“动力”，加速现代产业高质量发展；以创新链为“张力”，打造教育创新链条，以更好地赋能中国式现代化。
关键词：产教融合;中国式现代化;“五链衔接”;育人机制;职业教育
党的十九大以来，深入推进产教融合成为我国实现教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展的战略性举措。2017年国务院办公厅印发的《关于深化产教融合的若干意见》以及2019年国家发展改革委等六部门印发的《国家产教融合建设试点实施方案》先后指出“深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接”，为职业教育产教融合育人机制构建打下坚实基础。2023年6月，国家发展改革委、教育部等八部门联合印发的《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》（以下简称《实施方案》）进一步指出，“不断延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展格局”，为职业教育产教融合育人机制构建指明方向。
党和国家对教育链、人才链、产业链、创新链衔接融合有着明确部署规划，不仅是加速产教融合进程的有机助益，亦是以政策链衡量职业教育改革成效的重要标志。于此看来，将政策链融入“四
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合“五链衔接”育人机制的科研成果转化链，实现在中国式现代化背景下职业教育与创新链深度融合。另一方面，打造先进城市产教融合样板。受限于部分城市创新链优势转化势能不足，职业院校应持续深化产教融合模式，探索校企、院企创新研发合作新模式与新方法。此过程中，相关参与主体可学习深圳模式，将产教融合创新研发合作载体置入乡村领域，在降低投入成本的同时，做大创新链上高素质技术技能型人才基数，进而以创新链“张力”，打造教育创新生态，更好地构建职业教育产教融合“五链衔接”育人机制，赋能我国经济社会高质量发展。