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从家庭教育视角论幼小衔接存在的问题及其对策8000字

教学论文范文 编辑:安歌 发布时间:2022/5/13

从家庭教育视角论幼小衔接存在的问题及其对策8000字

摘要:随着教育改革进程的加快,我国的教育事业进入到了一个教育观念与时俱进不断更新、教育方法日渐多样化、教育郊果显著提升的良好发展时期。不过,在这种大背景下,我国的教育仍然显露出来了一些问题,比如幼小衔接当中存在的问题并没有得到有效的解决。从家庭教育的视角来看,国内幼小衔接仍然存在着幼儿园小学化等影响甚广的问题。本文从家庭教育的视角切入,旨在通过分析当下幼小衔接过程中出现的问题,探讨解决幼小衔接问题的有效对策,以期为幼小衔接工作的顺利开展提供理论依据与借鉴意义。

关键词:幼小衔接 家庭教育 对策 问题

1绪论

1.1研究背景与意义

如果说教育与一个人、一个民族、一个国家的未来息息相关,那幼儿教育与小学教育就是个人实现自我、民族发展进步与国家繁荣昌盛的基石,幼小衔接就是一个关乎民族前途与祖国未来的关键点。从我国教育事业的发展来看,幼小衔接问题由来已久。虽然上至国家与政府、下至教育部、学校、老师、家长都非常重视幼小衔接当中的问题,一直致力于探究解决此类问题的方法,但结果并不乐观,许多问题依旧没有得到良好的解决。

幼儿是从步入小学学校那一刻才开始接受正式教育的,也是在进入小学初期会有一个过渡期。近些年,随着信息技术与教育技术的发展,越来越多的家庭、学校开始意识到幼小衔接当中的问题会影响到幼儿的学习与成长。越来越多的幼儿教师与小学教师逐渐意识到幼小衔接的重要性,国家也相继出台了一系列政策规范幼小衔接工作。由于各种各样的原因导致我国幼小衔接存在许多问题,如果不及时解决这些问题,会影响到小学阶段的教学成果,甚至影响到幼儿今后的发展。正因如此,做好幼小衔接工作是势在必行的。在提升幼小衔接工作质量与工作效率的过程中,家庭教育的作

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137.

[11]练晓迪,冯文全.当前幼小衔接存在的主要问题及对策思考[J].科教文汇(上旬刊),2019(04):149-153.

[12]朱剑英.农村幼儿园“小学化”的利益相关者研究[D].西南大学,2017.

[13]石香云.喀什地区幼儿园幼小衔接现状调查[D].喀什大学,2017.

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