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新课改教育论文七篇

教学论文范文 编辑:清漓 发布时间:2018/10/5

新课改教育论文七篇

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【篇一】

教育是一项事关全局、影响深远而又涉及面广泛的社会系统工程。当今时代是一个信息化高速发展的时代,地球村概念已经成为人们的共识,全球化时代的来临,使教育也开始面临新的考验[1]。小学教育作为人生的奠基教育,是对未来最有影响的教育,也是最难实施的教育。促进小学生健康成长,培养德智体美全面发展的优秀人才不仅是学校教育的任务,也是家庭及全社会的共同责任。

一、小学教育的现状

(一)教学方法比较陈旧

目前,多数地区的小学教育仍然是以课堂教学为主,且沿用传统的教学方式,以教师单方面讲授、学生被动听课为主,对学生主动学习的积极性激发不够。

(二)重知识轻能力

我国教育部的调查显示,义务教育目前采用的教与学相结合的形式,体现出被动教学的特点。把教学建立在了人的客体性、被动性和依赖性基础上,忽略了人的主动接收知识、探讨学习和能动性。教学教育的真正目的在于丰富人的知识和情感,实现个体的长期发展。因此,可以看出我们在教学过程中重知识轻能力的做法已经偏离了教育的本质。

(三)片面追求分数

片面地追求考试分数,拿高分成为学习的唯一目标,显然是偏激的,忽略了对学生内在动力的激发。仅仅依靠分数作为评判学习好坏的唯一目标,测试学生学习的成果,很容易挫伤学生的学习主动性,使学生过早地失去学习兴趣,也不利于学生全面发展和创新人才的培养。

(四)影响学生心理健康

现在学

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重的作用。教学反思可以检查是否达到教学目标;分析教学中的不足;记录教学中的困惑;发现某种教育教学方法是否适合学生等,只有不断反思的教育才是成功的教育。

无论课堂的内容怎么变化,只要我们的教法是常新的,只有我们的思想是创新的,我们就能真正把课程序教“新”!只有提高我们的自身素质,才能真正实现素质教育!我们也更加期待能够通过自身素质提高迎合新课程改革,让学生爱学、乐学也是体现自我价值的一种方式,我只有这样我们的教育工作才能真正跟上新课改的步伐,素质教育和教育信息化玉能早日本实现。