您的位置:文秘网 > 论文范文 > 教学论文 > 正文

农村幼儿园特色区域活动论文

教学论文范文 编辑:夏桐 发布时间:2018/7/6

农村幼儿园特色区域活动论文

区域活动是幼儿园教育教学的一个重要组成部分,是实现教育目标,促进幼儿身心全面发展的重要途径。是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。然而,在实际活动中,尽管我们都认识到了开展区域活动的重要性,都想方设法独具匠心的为幼儿开辟了活动场所,如何能更加有效丰富的开展区角活动呢?我们农村幼儿园活动面积大,所以,我们不仅在各个班级开展了区域活动,

在班级的公共区还开展了丰富的富有乡土特色公共区域活动。要想充分挖掘乡土资源,开展好丰富有趣的区域活动。我觉得从以下几个方面需要我们注重:

一、乡土材料的选择性

(一)是植物资源的利用。教师和幼儿共同收集的各种种子、野果、树叶、秸秆、树枝、稻草、蚕豆、玉米棒、河边田螺、河蚌的空壳等进行了巧妙的利用:美工区给种子贴上"五官"制成种子娃娃,或进行种子、丝瓜、果核、果壳贴画;进行蔬菜瓜果创意制作,塑造一些活泼可爱的娃娃、小动物、小玩具等;用稻草制作稻草人、草帽、鸟窝等;表演区利用树叶、玉米皮、野草、野花编成头饰、服装,玩一玩"我的时装秀":操作区让幼儿学大人用竹篾编斗笠、竹篮、竹筐等竹编工艺品;体育区利用竹制玩具开展丰富的体育锻炼活动,如跳竹竿、爬竹梯、抬轿子、竹棒接力等。

(二)是动物资源的利用。对幼儿来讲自然界中"神秘"的小动物特别具有探究性。春天我们把小蝌蚪带进了自然角,教师与幼儿探索了蝌蚪生长变化过程。孩子们一来幼儿园便去自然角看小蝌蚪,他们会在每天的观察中发现小蝌蚪先长出后腿,再长出前腿,再蜕去尾巴。对每个发现,孩子都会奔走相告,并在自然角的记录纸上记下这一变化。幼儿对知了、蚯蚓、蛐蛐、蜗牛、蚂蚁,以及家禽、家畜等进行探索,观察这些动物的特点,并产生好奇、提出问题,学会用自己喜

…………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

,环境是幼儿成长的摇篮,农村是个广阔的天地,丰富多彩的大自然和乡土材料为农村幼儿提供了宝贵的教育资源。教师在挖掘乡土资源、创设农村幼儿园特色区域活动时,还应注意让孩子真正体现各自的个性特点,确保每个孩子都能获得成功的体验,得到充分、和谐的发展。根据幼儿不同年龄特点及不同发展需要,结合教育目标进行合理有效的开展,更需要教师有极强的爱心及责任心,掌握一定的理论知识,在实践中善于总结经验和不足,才能真正把农村幼儿园区域活动生动有效的开展起来。