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幼儿教学教育论文原创八篇

教学论文范文 编辑:夏桐 发布时间:2018/7/2

幼儿教学教育论文原创八篇

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篇一

摘要:对幼儿班级管理需要进行科学合理分配,使幼儿在幼儿园中生活学习效果达到最佳,从而提高幼儿各方面能力,为今后成长发展奠定坚实基础。

关键词:幼儿园;班级管理;策略;优化

在幼儿园中,按照年龄人数组成班级,教师按照班级为单位进行教学管理,引导幼儿学习探索,促进幼儿身心健康发展。在教学管理中,关乎幼儿的事情繁琐复杂,需要教师能够树立正确的观念,运用科学合理的管理方法,投入更多的精力促进幼儿形成良好的生活、学习习惯,保障幼儿生活、学习活动和游戏活动的过程中逐步吸收文化知识,培养积极向上、热爱学习的性格特征,让幼儿在幼儿园的生活环境中,各方面能力得到最大程度的发展。

一、优化幼儿班级管理的目标

幼儿班级主体是幼儿,以幼儿身心良好发展、健康快乐成长为管理目标。在管理活动中,一切方法和措施均是围绕这一目标进行。幼儿跟随着教师和周围环境变化成长,营造良好氛围,快乐环境尤为重要。幼儿在发展与成长过程中存在共性,教师应该学习相关内容,明晰幼儿成长特点,掌握幼儿发展规律,正确教育幼儿,同时进行幼儿个性培养,按照幼儿独特的性格进行正确引导,进一步发展完善幼儿,培养热爱生活、尊重生命、富有创造力的幼儿。

二、管理具体措施

幼儿班级管理复杂繁琐,合理运用各种管理智慧和方法,科学制定管理措施,提高教师管理水平,促进幼儿德智体

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思考——关系和谐中建构幼儿教育,学前教育研究,2003年Z1期

[6]张金梅: 谈谈环境的教育价值——从瑞吉欧环境创设获得的启示,学前教育研究; 2002年01期

[7]秦元东,唐淑:为儿童创设良好的环境——论陈鹤琴关于幼稚园环境创设的思想,学前教育研究,2002年06期

[8]侯莉敏:浅论儿童早期绘画及其对教育的影响,学前教育研究,2006年01期

[9]李英利:儿童美术教育的形式与方法,河南教育2003年第1期