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幼儿园教育论文

教学论文范文 编辑:露露 发布时间:2017/4/25

幼儿园教育论文

摘要:儿歌在儿童发展中具有十分重要的作用,然而“另类儿歌”却在幼儿园和中小学中大行其道,气势大有压过儿歌的趋势。“另类儿歌”的产生和传播对幼儿的身体健康和心理健康具有一定的影响。本文主要研究“另类儿歌”在幼儿园的产生原因,通过文献法、内容分析法等方法研究了“另类儿歌”的内容和形式,从社会、心理等方面分析其在幼儿园中的产生原因、影响以及解决的对策,关注幼儿的精神世界。

关键词:儿歌;另类儿歌;幼儿;产生原因

说起儿歌,总是让我们想起自己的童年,而在自己的童年中最难忘的就是儿歌,没有儿歌就没有童年,有多少儿歌就有多少童年的记忆。它是我们最初对人生理念的吟诵,激发我们对人生理想的追求、对美好事物的向往。“儿歌是专为幼儿和小学低年级学生创作的,有利于他们身心健康的儿童文学体裁。”内容上叙事、写物、具有趣味性和浅易性,题材单纯、主题单一;在形式上讲究押韵、句式简洁、篇幅短小、有文学性,易唱易记、琅琅上口。儿歌自古就有,在古代,儿歌一般被称为童谣。1914年鲁迅先生在《儿歌之研究》中写道:“儿歌者,儿童歌讴之词,古言童谣。”在其他文献中还被称之为“孺子歌”、“童子歌”、“小儿歌”等。而“儿歌”一词是在五四运动之后才广泛使用,直到今天。儿歌是中华民族文化中的一颗明珠,深受孩子们的喜爱,很多人都是听着、唱着儿歌童谣长大的。儿童歌曲对幼儿的影响是极大的,具有其他玩具、影视动画不可替代的作用。

然而,在今天的幼儿园里,儿歌童谣与美好单纯渐行渐远。

一、 “另类儿歌”的概述

“另类儿歌”一词无明确概念,是幼儿和青少年儿童中间流传的一些内容和形式都较为“另类”的韵文,是思想内容不太严肃、语气颇有调侃成分的一类新型儿歌。具有很强的创造性

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[19] 姚垚,王远舟.从儿歌与儿童诗看“五四”后儿童观的改编[j].重庆交通大学学报,2011(8):57—59.

[20] 来建强.健康新童谣:小荷难露尖尖角[j].今日中国,2005(6):37.