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2024教育工作会议发言6篇

会议发言稿 编辑:念秋 发布时间:2024/6/11

2024教育工作会议发言6篇

【篇一】

2023年,在市委、市政府的正确领导下,在市教育局的积极指导下,xx中学全体师生坚持以xx思想为指导,全面贯彻党的教育方针,深入开展主题教育,贯彻落实市委“我为xx立一功”活动,紧密围绕立德树人根本任务,以“办好全省一流、人民满意的高中教育”为出发点和落脚点,积极回答好“办什么样的学校”“做什么样的老师”“育什么样的学生”三个根本问题,切实推进学校高质量内涵式发展,全力为xx基础教育发展作出积极贡献。学校高考成绩逐年稳步提升,连续四年荣获全市重点行业群众满意度测评“优秀”单位,被选为xx省航天科技教育基地校、xx师大物理学院“就业实践基地”“xx省中学物理骨干教师培训研学基地”,成为“xx省规范汉字书写实验学校”,获评衡水市“少年军校”、xx市“卫生示范单位”。

一、聚焦全面育人,健全体系规划,学校整体育人质量进一步提高

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。xx中学紧密围绕回答好“学校能够使学生毕业具备什么样的优良品质”这一问题,牢固树立学生系统发展思维,着眼学生终身发展,关注学生全面发展,促进学生个性发展,制定并实施了《学校三年育人体系规划》,切实明晰学生核心素养发展目标,着力为各个阶段育人“画好像”,不断提高整体育人质量和水平。在具体工作中,我们坚持推进“五育并举”、全面育人,积极助力学生德智体美劳全面发展。一年来,学校整体育人水平得到明显提升。在xx—2023学年全国中小学信息技术创新与实践大赛中,3D社团学生魏佳琪、赵德坤在3D智能作品创作赛项中荣获高中组省赛一等奖、国家级决赛三等奖。在2023年“梦航天”xx省中小学生及幼儿航天科技创新实践活动中26名学生获奖,其中8人荣获一等奖。另有多名学生在各级

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境是一个不容忽视的问题。要改变薄弱学校的生存和发展困境,就必须通过结对帮扶、校际联盟、集团化办学等模式,引导学校转变观念,科学合理规划学校发展、改革学校教育教学管理模式。将中心校下辖的文峰、育才、育英等3所省级示范园调整为区直园,并与农村园建立教育集团,充分发挥优质教育资源的强大引领作用和辐射作用,加大集团间、集团内的交流,更好地促进广大教师专业发展,将集团化办学的整体水平推上新台阶,推进xx教育高质量发展,积极打造学在xx教育品牌,让xx教育成为xx人的骄傲。