2024年学风建设实施方案5篇
【篇一】
为了进一步加强我院学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，营造良好的学习氛围，秉承“明德求真，共生超越”校训，结合我院实际情况，特制订2024年学风建设实施方案。
一、总体目标
通过教育引导强化学生的学习主体意识，规范学生的学习行为，以养成良好的学习习惯、营造良好的学习氛围为目的，使广大学生能够自觉遵守学习纪律，做到“五个提高”和“五个减少”。“五个提高”即提高班级群体、学生个人遵守校纪校规的自觉性，提高到课率，提高早自习、晚自习出勤率，提高科技、文化艺术活动的参与率，提高学习成绩。“五个减少”即减少不文明现象，减少上课迟到、早退和旷课的现象，减少有补考科目的学生人数，减少学生考试作弊的人数，减少有违纪行为的学生人数。
二、组织领导
成立食品与化学工程学院学风建设活动领导小组，负责指导和组织工作。
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三、主要任务和实施步骤
（一）宣传动员
通过网络宣传、班会等形式开展校、院相关规章制度的学习活动，统一思想，提高学生对学风建设的认识和参与率，明确加强学风建设的主要目标、主要任务以及对学生学风建设的具体要求，切实调动每位同学参与的积极性。
（二）组织实施
1、大力开展师德师风教育活动，发挥教师在学风建设中言传身教的示范作用。任课教师要加强对学生的教育和引导，严格课堂纪律，不断改进教学方法和手段，激发和调动学生学习热情和兴趣，以教风带学风。
2、制定和完善相关制度。如:《食品与化学工程学院关于课堂纪律、晚自习、请假的规定》、《食品与化学工程学院校内奖、助学金评定方案》、《食品与化学工程学院关于做好各项考试工作的有关规
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）强化宣传，完善机制各单位要充分利用校内外、校院两级媒体，全面宣传学风建设取得的成效，加大对先进典型宣传力度，积极营造“比、学、赶、帮、超”良好氛围。学校每年5月开展二级学院学风建设答辩展示活动，总结凝练学风建设好做法、好经验，积极营造“学先进、争先进”的良好氛围。学风建设是一个长期过程，持续认真做好学风建设专题调研、座谈交流、实地走访和研讨工作，查找问题，及时整改，不断优化完善学风建设长效机制，形成学风建设的有效抓手，把学校高质量发展的根基夯实。