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优秀教师申报材料两篇

申报材料范文 相关范文 编辑:华华 发布时间:2015-6-26

优秀教师申报材料两篇

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【一】xxxx5年参加工作年至今,xxxx老师一直担任初中数学教学工作及班主任工作。在20年的教学工作中,始终拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,能用正确的政治观点教育学生,在教育岗位上满腔热情地工作。积极履行职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神,自觉遵守师德规范,热爱学生,尊重学生。自觉教书育人,面向全体学生,全面贯彻教育方针,热爱学校,关心集体,善于团结协作,自觉服从组织安排,严于律己,品德言行堪为学生表率。

任职以来她一直担任数学的教学工作,在教学上,她切实抓好每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体,精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松愉悦的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特教学风格。为了切实减轻学生课业负担,自己在课上精讲精练,向课堂45分钟要效益,反对题海战术。加强培优补差,对于数学方面特长生,不断拓宽其知识视野,充分挖掘他们潜力,使这些学生能充分发挥自己优势。对于基础薄弱学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获,她所带班数学成绩年年名列前茅。在繁忙教学之余,自己也笔耕不辍,撰写了一些有创新意识教研、教改论文在校内和校外交流,自觉地将教学与实践相结合。除此之外自己还参加了公开课比赛并获奖。由于工作上的进步,从xxxx6年起至今年度考核都为优秀,xxxx8年被评为呼伦贝尔优秀教师。在教学中积极推进素质教育。在教学工作中培养学生的能力,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

历届教学中,所任教班级数学成绩优异,深受校领导和家长好评。注重培养尖子生的综合能力,多次获得数学竞赛优秀教练。在历届中考中,所教班级数学成绩在xxxx区名列前茅,xxxx5年和xxxx8年xxxx1年xxxx4年中考数学成绩优秀率、平均分、及格率在全市均获第一名。所带班级考入二中的学生也是七中西校最多的,xxxx4年她所带的班级考入二中的学生15名,遥遥领先其他班级,得到家长和社会的一致认可。在教学工作中虚心好学,刻苦钻研业务,虽然取得了大学学历,但为了使自己有更高的专业水平,仍继续学习有关专业方面的知识,xxxx5年已来多次参加呼伦贝尔教育学院举办的中学教师继续教育学习;xxxx1年参加了新大纲培训学习;xxxx1年8月参加了中学教师普通话培训,并通过了考试;参加计算机培训,为今后在教学中采用多媒体,打下良好的基础;xxxx9年参加了教师基本功达标;xxxx9年荣幸地去上海参加班主任培训。

她还大胆地进行了教学科研的尝试工作,论文《如何在数学教学中培养学生良好的学习习惯》获呼伦贝尔教育学会三等奖,论文《提高学生的数学素质》获内蒙古自治区教研室二等奖,撰写的论文《如何提高差等生的数学质量》于xxxx8年获内蒙古自治区教学研究室论文评比一等奖;论文《如何提高数学学困生的学习质量》于xxxx8年获内蒙古自治区教学研究室论文评比二等奖。

在任班主任工作期间,从班级组织管理到教育活动开展等方面,

均有一定成效。自身的管理能力、观察、组织等方面能力也有了显著的提高,要做好班主任工作,首先要抓班级组织管理,以点带面,最后达到预期目标。因而每接到一个新的班级都要结合班级实际,精心培养班干部,然后不失时机地指导干部开展团队和班级活动,使其逐步形成班纺核心。经常深入到学生中去,及时了解、评价学生的思想和心理状况,对不同类型的学生进行针对性教育,特别对个别学生,要经过耐心细致的教育,讲道理、摆事实、找差距,让学生认识到错误并改正。

经常与科任教师联系,研究对学生的教育,努力协调各科教学、教育工作和学习的负担,并定期召开家长会,建立家长联络簿,交流学生的学习的思想情况,研究教育方法,恰当地指导家庭教育。几年的班主任工作,受到了领导及同行的好评,学生的自我管理和自我教育能力也有了较大的提高。通过在这些年班主任工作中的不断探求和摸索,对这项工作已总结出一套思路,即要培养出一支能热心为集体服务,能团结协作,有独立工作能力的班级干部队伍,形成班级核心。一个好的龙头,会带动整个龙身,为形成良好的学风、班风,奠定了基础。由于她的出色努力,班任工作井井有条,被评为模范班主任,而且带的每一届班都被评为xxxx区优秀班集体。

冬去春来,送走一届又一届的学生,又迎来一届届新学生,作为老师,她为学生取得每一项成绩感到高兴和自豪。近20年的教学生涯,深切体会到做一名数学教师的甘苦和快乐,对最初的选择无怨无悔,由衷地热爱为之奋斗的教育事业,在今后工作中,她一定会一如既往地努力工作,为学校争光,为人民的教育事业做出更大的贡献。

【二】

xxxx75年生,大学本科学历,中学一级英语教师。xxxx98年参加工作,xxxx5年调入四中。自xxxx6年起,担任四年班主任工作和连续四届初三英语教学。同时兼教研组长工作,之后在教务处教科室进行教科研工作。她忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎。在多年的初三英语教学中,她努力探索素质教育的新途径,实施创新教育,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,在教师中树立了学习的榜样。她本人多次在考核中获优并获得

区级“三八红旗手”和“教学能手”的荣誉称号。她的事迹主要表现在以下几个方面:

一、提高觉悟,塑造高尚师德

在政治上,她坚持四项基本原则,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想的指导地位,认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策,积极认真地参加学校政治学习,了解国家政策和国家大事等。通过学习,她提高了思想道德素质。在四中近九年的工作中,她按照《中华人民共和国教师职业道德行为规范》等严格要求自己,认真履行了一个人民教师的职责,全身心地投入教育事业。

在师德修养方面,她始终认为要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;要提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,要真正做到为人师表,率先垂范。总之,她时刻铭记:其身正不

令其行,其身不正虽令不从。她团结同志,顾全大局,工作任劳任怨,不计报酬,在实际工作中起到了模范带头作用。

二、努力学习,提高业务能力

在工作中,她深深地认识到,时代在前进,社会在发展,在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的今天,不学习是不行的,从而树立终身学习的思想。欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代更是如此。从事初三英语工作以来,她潜心钻研英语教学理论,认真研究历年中考试题;为更好地适应工作,他订阅了大量的相关书籍资料,从网上认真学习、吸纳别人的金点子,还积极参加各种培训活动。因为她明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。因此,她积极参加了参加了新课程培训、教师职业技能培训和呼伦贝尔市骨干教师培训,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中,她主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其她老师的课,从中汲取长处。

三、更新理念,投身教改研究

常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,并且热心向其他教师推广行之有效的先进教学方法,取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求,她充分运用所学专业知识,制作课件,优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在轻松愉快的氛围中学习,促进了学生的全面发展,收到了良好的效果。作为一名站在教改前沿的中学英语教师和从事学校英语教学研究教师,她率先参与并试行了以学生为主的“任务型语言教学”思想和“小组合作”的教学模式,打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。真正体现了学生的主体地位。同时,参与申报了呼伦贝尔市级课题。她还参与了xxxx区“教育乱象”的子课题的研究工作,并顺利完成任务。这些教研课题活动在某种程度上促进了她的教学。取得了良好的效果。

她爱教书这一行!在做好学校教育教学工作的同时,时刻不忘加强基本功的训练以及自身各方面素质的培养,她立志成为一名“一专多能”的教师。没有最好,只有更好,在以后的教学工作中,她一定更严格要求自己,不断学习,不断进取,真真正正成为一名优秀教师,为祖国的教育事业做出自已的贡献。