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寒假读书笔记(教师)范例五篇

模版范文 编辑:夏桐 发布时间:2021/2/23

寒假读书笔记(教师)范例五篇

【篇一】

一个人的想像如果不能超越他现时的能力,他就会停止学习,他的生活就会变成简单的求生。

如果你真想获得成功,则必须坚持努力运用和拓展学习方法和训练方法,使自己的能力得到最大的发挥,同时不断地寻找自己最感兴趣的东西和新的理想目标。

首先要明白自己为什么学习。任何人的学习,都一定要通过他的头脑,一定要转变为他愿望的动机,才能使自己行动起来,被强迫学习的东西是不会保存在心里的。

有一年,哈佛神学院录取了一个看起来很奇怪的学生,有人把他当作一个不折不扣的傻子。他不仅仅多才多艺,而且各个方面都非常杰出,他的理科的成绩几乎 满分,被麻省理工学院录取,他的小提琴演奏水平已可以直接进纽约交响乐团,被朱利亚音乐学院录取。无论是读麻省理工学院,还是学音乐,将来都不用为工作发 愁,而神学院毕业的很可能连工作都找不到。

为什么他要进神学院?这是很多教授都感兴趣的。听听他的回答吧,他说,我还年轻,工作并不是主要的,可以慢慢来,可是,信仰的问题,神是什么,人何以才能超越,这些是我的人生的功课,这些功课不做,我活着一天都不得安宁。我读书不是为了职业,而是为了我的人生。

学生们最好每天都问自己一个相同的问题:我为什么要学习?这个问题看似简单,实际上非常重要。如果一个人没有良好的学习动机,不明白做事的目的,就很 难产生强大的内驱力。所以,对这些年轻人来说,不解决为什么学习的问题,看不到学习的必要性,他们就永远也不会具有学习的动力。

正是因为一个人的生命是有限的,所以认清自己要什么并且找出动机是很重要的。人生若是没有动机,就像汽车没有了燃料,是走不了多远的。有些人学习是为了应付考试或是应付父母和教师,这样的心态实在很

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4. 在区域中展示一些幼儿的作品。

展示的幼儿作品让幼儿觉得自己是被肯定的,当他们看见自己的作品时,还会与同伴交流,欣赏自己的作品,说一说自己的作品的内容与想法等,展示的作品会让幼儿更加有想要参与的积极性,有表现与创造的欲望。

合理的区域设置对于幼儿活动有着重要的促进作用,如何进行合理地、适宜的区域设置,这对于教师也是一个挑战,既要考虑教室实际的条件,又要满足不同区域之间独立与联系等种种因素,我们仍然在实践中不断调整,争取能给幼儿创造一个最适宜的的环境。