特殊教育学校党委书记、校长个人事迹4篇
【篇一】
“特殊”的爱
每个教育人都是有故事的人，每一个故事都会增加人生书页的厚度。一个有故事的教育人，必将更加悉心体悟教育生活，也能探寻到教育的真理。
大家好！我是**市特殊教育学校的**。陌生的人问我：你们学校的老师会说话吗？熟悉的人问我：你怎么还在特殊教育学校呀？是的，我校老师都会说话，我还在特校当着19年的校长，我的身份没有变，我的热情和干劲也没有变。我将用“特殊”的爱唤醒这群折翼天使各具精彩的潜能，开启他们的幸福之门。今天，我和大家分享三句话和几个故事。
全心全意为孩子服务
陶行知先生说，“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。用心去爱孩子，是我们特殊教育的起点，意味着每个老师要走进孩子们的世界，从心出发，赋予孩子们教育的爱和智慧。
学校现有800多名年龄从2岁到20多岁的特殊孩子，在全国校均不到200人的特殊教育学校里，是学生最多的特校之一。每个孩子都在用他们“独一无二”的语言诉说着他们丰富而独特的内心世界。这种语言是无声的，却有张力；这种语言是苍白的，却有温度。一花一世界，一叶一菩提。一个儿童一个世界，每个世界都值得我们用心去爱。每当一张张扭曲但却纯真的脸，在我面前跳动时，当一双双呆滞但却无邪的眼睛，笔直地注视着我的时候，一种为人师的强烈责任感和使命感，会猛烈地冲击着我的心灵。他们是人，是活生生的人，他们再差、再糟糕，也是一个应该享受教育权利的人，他们应该受到尊重。 自从跟孩子们一起，我便有了更多的称谓，有科老师、老李、李老师……，也有直呼名字的。聋孩子叫我“科老师”，从此我不姓李了；轻度脑瘫的孩子，除了用含糊不清的口语大声叫着“李科！李科！”，还会伴着“眉
…………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………
师大都是搞乐器的“白丁”，从不识简谱到认识五线谱、掌握节奏；从腮帮子都吹疼了还吹不出调，到一首完整曲子的演绎；既要不分白天黑夜练习，还要帮助盲童读谱、调声、搬拿乐器……没有坚定的毅力很难支撑下来。“扬帆”管乐队获得了很多荣誉，团队跨出了校门，携手中国人民解放军军乐团、中国国家交响乐团等国内顶尖艺术团队，先后走进国家大剧院、北京音乐厅、解放军军乐厅举办专场音乐会。
如今，学校设小学、初中、高中部，已成为集视障十三年一贯制教育、康复训练和技能培训基地于一体的学校。（