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争当三好教师整改材料

自我鉴定范文 相关范文 编辑:露露 发布时间:2015-9-16

争当三好教师整改材料

通过这次师德大讨论活动,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解,也清醒的认识到了自身存在的不足。

究其原因,主要还是自己的思想认识不到位。从走出大学校门到现在,一直以为“在其位,谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过本次对相关条例政策的细致学习后,我深深体会到:作为一位教师,不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负责任,有用的人才。

针对自身存在的不足,我也不禁静下心来思考,如何才能成长为一名优秀的好教师,怎样才能缩短教师与学生心灵上的距离。为此,我为自己制订了如下整改措施。

一、努力进取,以身作则

俗话说的好,“学高为师,身正为范”,作为传道授业的老师,首先要做到的就是不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,做到内外兼修,才能教好学生。作为新老师的我明白要提高自身的素质,就必须多听取老教师以及学校领导的各种意见,毕竟身教胜于言教,老教师们从实践中总结出来的教育教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。

其次,教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,我在接下来的工作中一定会时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。自觉做到遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等。

二、爱岗敬业,以爱育人

汪国真曾经说过:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。所以既然我选择了教育事业,我就会对自己的选择无怨无悔,在以后的工作中,我会做到不抱怨,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好,做到静下心来教书、潜下心来育人,真正的从内心爱上这份职业,爱上这些孩子们,爱上与他们在一起的时光。

另外,对于我来说,更要做的是热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,做学生的良师益友。踏上这三尺讲台的那一刻,我就深知爱生是立业之本。但怎样才能做到真正的爱,我之前彷徨过,疑惑过,也曾“好心反成坏事”,但如今经过这一阶段的学习反思,我若有所悟:“爱”并不能溺爱,更不能纵容和放弃,而是把对学生的温情和严格相结合。要“严中有爱”,“爱中见严”。平等的对待每一个学生,把他们当做“孩子”来看,不急于求成,允许他们犯错。当他们犯错后,对他们进行说理教育时,我也会以足够的耐心对待,而不是一味的训斥责骂。对待后进生,我会试着用赞赏的眼光去对待他们,努力挖掘其优点。总之,我会尽我所能去尊重、关爱每一个学生,不体罚或变相体罚学生,让学生充分感受到老师的尊重,也让他们学会懂得如何去尊重老师,从而愿意学习老师所传授的各种知识。

三、敢于实践,敢于反思

有人说,只有下到水里才能学会游泳,教师何尝不是如此,教学实践是一个教师专业成长的必由之路。因此,我在今后的教学过程中,一定会勇于实践,努力将先进的教育理念转化为教育行为。同时,在实践中不断总结和反思,尽力做到每日一思,从而不断进步。

作为新教师的我,在以后漫长的教学生涯中一定且行且思,不忘教师该有的师德师风,争取早日成长为一名优秀的教师。