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学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》心得(十篇)

心得体会范文 相关范文 编辑:南栀 发布时间:2018-11-27

学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》心得(十篇)

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(篇一)

在假期,我集中学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》(以下简称《三十讲》),有许多心得体会,主要表现在如下方面:

1. 进一步从多个维度深刻认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,分三十个专题,全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求,真正觉得《三十讲》是广大党员、干部、群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物,通过学习我更深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想重要意义。

习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大确立了党的指导思想的历史地位并写进党章,十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案载入宪法,实现了党和国家指导思想的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。通过学习进一步树立“四个意识”,增强“四个自信”,切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来,统一到中央重大决策部署上来。今后会更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

2. 进一步深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的系统性、科学性

通过全面学习,进一步深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整的科学理论体系。这一思想的核心要义就是坚持和发展中国特色社会主义,突出贡献就在于深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题,并且根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。这一思想的主要内容是“8个明确”“14个坚持”。“8个明确”偏重于理论层面的概括和凝炼,集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。“14个坚持”偏重于实践层面、方略层面的展开,每一个“坚持”都来自实践,又对党和国家各项事业的发展起着直接的指导作用。“8个明确”“14个坚持”有机融合、有机统一,凝结着我们党坚持和发展中国特色社会主义的经验总结,凝结着以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义规律认识的深化、拓展、升华,体现了理论与实际相结合、战略与战术相一致、认识论和方法论相统一的理论特色。

3.进一步深刻认识新时代领导干部必须旗帜鲜明讲政治的重要性

旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的十八大以来,习近平同志以非凡理论勇气、高超政治智慧、强烈使命担当,站在战略和全局的高度,系统回答了新时代领导干部为什么要讲政治、讲什么样的政治、怎样讲政治等重大问题,创造性地提出了一系列新思想新观点新论断,为全党特别是领导干部旗帜鲜明讲政治提供了根本遵循。一要把准政治方向。政治方向事关党的前途命运和事业兴衰成败。我们所要坚守的政治方向,就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、“两个一百年”奋斗目标,就是党的基本理论、基本路线、基本方略。领导干部要不忘初心、牢记使命。二是要坚持政治领导。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。领导干部必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护习近平同志核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要站稳政治立场。民心是最大的政治,人民立场是中国共产党的根本政治立场。领导干部要牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,始终把人民放在心中最高位置,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。四是严守政治纪律。政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的刚性约束。领导干部遵守政治纪律,最核心的就是坚持党的领导,同党中央保持高度一致,自觉维护党中央权威,知敬畏、存戒惧、守底线,做到“五个必须”、防止“七个有之”,自觉做政治上的明白人。五是加强政治历练。党内政治生活是锤炼党性、提高思想觉悟的“大熔炉”。领导干部要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,尊崇党章,严格执行新形势下党内政治生活若干准则,严肃认真地参加党内政治生活,严格执行民主集中制,认真开展批评和自我批评。六是提高政治能力。政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力,就是辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。领导干部要善于从政治上分析问题、解决问题,切实增强政治敏锐性和政治鉴别力,做到眼睛亮、见事早、行动快,敢于亮剑、敢于斗争,及时消除各种政治隐患。七是强化政治担当。领导干部要把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当,以时不我待、只争朝夕的革命精神和气度谋其政、干其事、求其效,做时代的劲草、真金。

4.坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,努力在办好人民满意的教育中贡献自己的力量的决心

学习了《三十讲》,作为一名高校教师、一名党员、一名中层领导干部,我更加坚定了以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,努力在办好人民满意的教育中贡献自己的力量的决心。

在2014年教师节前夕,习近平总书记在同北京师范大学师生座谈时指出:“当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。”在2016年全国高校思想政治工作会议上习近平总书记指出,高校立身之本在于立德树人。十九大报告再次强调,教育要“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。“我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起,为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。”明确提出了“优先发展教育事业”的战略方针,把建设教育强国定位为中华民族伟大复兴的基础工程。

习近平新时代中国特色社会主义思想从个人、社会、国家等层面强调了教育的重要地位,为教育优先发展战略奠定了坚实的理论基础。深刻阐明了加强党的领导是教育事业发展的根本保证。

作为一名思政课教师要不断更新教学内容、创新教学方法,充分利用好课堂教学这个主渠道,提升思想政治教育亲和力和针对性,守好一段渠、种好责任田,引导学生形成四个“正确认识”,不断提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,成为德才兼备、全面发展的人才。努力让自己成为先进思想文化的传播者、党执政治国的坚定支持者,认真担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。

作为一名基层党务工作者,必须保持党对学校工作的坚强领导的落实,加强党的基层组织建设,改进工作方式,创新体制机制,提高党的基层组织工作能力,推动高校思想政治工作和党的建设强起来,扎实做好思想政治工作,引领师生党员做到在党爱党、在党言党、在党为党。

作为一名中层领导干部,要强担当。习近平新时代中国特色社会主义思想的一个鲜明理论品格,体现出强烈的历史担当精神。通过学习,我坚定了选择,要坚持历史担当,就要先之劳之、率先垂范,不断提高历史思维能力,不断增强责任意识、使命意识和进取意识。

(篇二)

近日,中宣部印发《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,进一步理清了中央大政方针,更加明确了工作方向。广大党员干部要认真学习领会,不断提升自身素质,在新时代争做合格干部,作为乡镇领导,要站在解决问题、发挥作用的高度,从以下几方面做起:

强学习、提技能、通思路。理论指导实践、推动工作,广大党员干部要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会其精神实质和科学内涵,准确把握其立场观点、科学方法。要加强对马克思列宁主义、毛泽东思想等经典理论学习,做到源流结合、融会贯通。要准确把握时代特点,不断更新知识体系,提升工作技能,注意研究新情况,制定新方案,解决新问题,开拓新境界。不断创新工作思路、工作方法、体制机制,时刻以科学的理念适配高速发展的时代。

察问题,找方法、上层次。现阶段,我国改革开放进入攻坚期和深水区,艰巨性、复杂性前所未有。广大党员干部要多研究解决事关建设发展的重大问题,多研究解决群众普遍关注、反映强烈的实际问题,对问题能够看得长远、看得深入,发现其中问题,提出解决方法,以锐利的目光探寻工作中的突破点、改革点、创新点,将工作推向更高层次。

下基层、找准点、创局面。“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”我们党来自人民、依靠人民、为了人民。党员干部要勤往基层跑,多了解群众生活状况,倾听群众声音,从群众反映的问题中找到工作着力点,精准施策,让群众看到希望、得到实惠。在掌握本地、本单位情况基础上,学习借鉴不同地区、不同单位的好经验、好做法,与工作实际相结合,不断开创工作新局面。

记责任、勇担当、迎挑战。习近平总书记指出,看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神。中华民族伟大复兴之路会遇到一系列重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾,是新时代的一次“长征”。党员干部要不畏艰难险阻,敢于担当,迎难而上,时刻牢记组织重托,时刻牢记岗位责任,时刻牢记群众信任,坚持在其位谋其政尽其责,做到问题面前不推诿、矛盾面前不回避、风险面前敢担当,直面问题,用于勇于接受挑战。

踏实地、靠实干、勤行动。党的十九大描绘了“新时代”的宏伟蓝图,为广大党员干部施展抱负、实现价值提供的广阔舞台。但也要清醒认识到,中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。党员干部要立足主责主业,脚踏实地、实干为先,勤于思更要敏于行,做真抓实干的行动者,为中华民族伟大复兴的中国梦添砖增彩。

(篇三)

这段时间,我认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,通过阅读、思考,不断加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想时代性、人民性、科学性和实践性的认识,不得不说,这是一本武装我们理论思想的辅助读物。在去年召开的党的十九大上,习近平新时代中国特色社会主义思想被正式确立为党的指导思想,并被写入党章,这标志着党和国家指导思想的再次与时俱进。在《三十讲》提出了“八个明确”和“十四个坚持”,深入阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的意义。在学习《三十讲》的过程中,我发现书中大量引用了习近平总书记曾经引用过的传统文化经典名句。比如“民为邦本,本固邦宁”。这句话的意思是说人民才是国家的根基,只有根基稳固,国家才能安宁。这原本是出自《尚书》中的一句话,《三十讲》中引用这句话,进一步指出了我们国家是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,为民服务,增进民生福祉,是我们立党为公,执政为民的本质要求,让人民过上幸福的生活是我们党矢志不渝的目标。《三十讲》中还引用了“天地之大,黎元为先”这几句话,都是把发展和改善民生放在了重要的位置。

习近平指出:“我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。”这句话充分体现了环境保护与经济发展之间的关系。我们既要注重生态文明建设,又要重视经济发展。但是当两者出现冲突时,应该将环境保护放在首位,牺牲环境换取的经济发展是不可取的。习近平总书记指出:“要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系,牢固树立保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力的理念。”有了良好的生态环境,才能有生产力,我们的经济才能得到可持续发展。

习近平指出:“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。”这一论断深刻的揭示了人类文明与生态之间的关系,体现了生态文明建设的重要性。随着工业革命的到来,人们开始用先进的机器对大自然进行肆无忌惮的开发,从而满足自身对经济发展的高度需求。但这毫无疑问的造成了生态系统的失衡,自然环境遭到了严重的破坏。习近平充分认识到这一问题的严重性,认为只有保持良好的生态环境,才能够使中华文明保持兴盛不衰。

习近平提出:“良好的生态环境是最公平的公共产品,是最普惠的民生福祉。保护生态环境,关系最广大人民的利益,关系中华民族的长远利益,是功在当代、利在千秋的事业,在这个问题上,我们没有别的选择”。习近平本着全心全意为人民服务的初心,深刻认识到良好的生态环境对于改善民生,继而全面建成小康社会,实现中华民族的伟大复兴具有非常重要的意义。所以解决好生态问题是刻不容缓的事情。

习近平总书记指出,“只有实行最严格的制度、最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。要建立责任追究制度,对那些不顾生态环境盲目决策、造成严重后果的人,必须追究其责任,而且应该终身追究”。习近平认为造成生态环境的元凶就是人类自己,要从根本上解决生态环境问题除了让人们树立生态保护意识之外,还需要制定生态环境保护制度。习近平新时代生态文明建设需要建立完善的法律体系来保护生态环境,通过责任追究制度为生态环境的保护提供强有力地约束力。

我国历代领导人根据不同时期遇到的环境问题制定了符合中国国情的一系列相应的生态环境保护体系。习近平在继承了新中国历代领导集体的生态文明思想的基础上结合我国环境面临的新问题,提出了适合我国当前的生态文明建设理论,形成了具有独特内涵的生态文明建设思想。这一思想是对中国特色社会主义生态文明建设体系的丰富和发展。

习近平在党的十九大报告指出:“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,要提供更多的优质生态产品来满足人民日益增长的优美生态环境需要。”实现中华民族的复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,实现中华民族伟大复兴,必须顺应民意,坚决战胜在自然界出现的困难和挑战。当前我国面临的生态问题仍然十分严峻,这就要求我国必须要立足于眼前的生态现状,不断推动生态文明建设,从而为实现中国梦提供助力。

到目前为止,生态问题不只局限在单个国家,而是形成了全球性的生态危机。世界正处于一个全球治理体系正在加速推进的大发展时期,但仍面临着气候变化环境污染问题的威胁。我国坚持推动人类命运共同体建设,主张建立一个清洁美丽的世界,保护好人类赖以生存的家园。习近平新时代生态文明建设的思想得到了世界人民的广泛认可,为世界上的其他国家的生态文明建设提供了借鉴。

最后学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国的首要政治任务,我们每个群众,党员,干部都应当加强学习,以此来指导我们的工作生活。牢固确立习近平新时代中国特色社会主义思想的根本指导地位,最紧要的是用这面伟大思想旗帜武装头脑,理论上高度认同、思想上坚定追随,成为统领灵魂的信仰。作为党员干部,要通过系统研读《三十讲》,把这一新思想作为培塑信仰的最好教科书、作为人生第一党课、作为政治必修课,铸牢主心骨、拧紧总开关、固稳压舱石。

(篇四)

按照学校统一部署,深入学习领会《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》重要精神。该书全面系统地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。书中阐述解读既有历史回顾,又突出时代特色;既有理论的提炼,又强调实践检验,对于全体党员从时代性、实践性、原创性等多个方面深刻认识和领会习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义。

   党的十八大以来,习近平总书记结合时代和实践发展的新要求,坚持以人民为中心的发展思想,鲜明提出要坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,引领我国发展全局发生历史性变革。

   党的十九大,习近平新时代中国特色社会主义思想,被确立为党的指导思想并被写进党章。十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案,将这一思想载入宪法。这标志着,党和国家指导思想又一次与时俱进。

党的十九大报告用“八个明确”概括了这一思想的主要内容。“八个明确”包括“明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国”等八方面内容。

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,十九大报告提出新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,并概括为“十四个坚持”。“十四个坚持”包括坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心等十四个方面内容。习近平新时代中国特色社会主义思想,是指导思想层面的表述,在行动纲领层面称之为中国特色社会主义基本方略。

   在《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书中,以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据,分三十个专题。

   第一讲和第三十讲首尾呼应,开篇介绍思想概要,尾篇强调用思想武装全党,分别关注“习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想”和“坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党”。

第二讲到第二十九讲,分别关注中国特色社会主义,中国梦,历史性、根本性的变革和成就,新时代,社会主要矛盾的变化,坚持党对一切工作的领导,以人民为中心,全面深化改革,新发展理念,全面建成小康社会,新征程,高质量发展,全面开放新格局,人民当家作主,社会主义协商民主,社会主义法治国家,社会主义文化,社会主义意识形态,保障和改善民生,社会治理格局,美丽中国,全面建成世界一流军队,坚持“一国两制”和推进祖国统一,构建人类命运共同体,“一带一路”倡议,把党建设得更加坚强有力,思想方法和工作方法等。

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。

这三十个专题,每专题最少3节,最多8节。如,第四讲“党和国家事业历史性、根本性的变革和成就”,只有3节:全面把握十八大以来党和国家事业历史性变革和历史性成就;深刻理解历史性成就是全方位的、开创性的,历史性变革是深层次的、根本性的;充分认识取得历史性变革和历史性成就的根本原因。第二十九讲“努力掌握马克思主义思想方法和工作方法”,一共8节,分别为:坚持实事求是、坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持底线思维、坚持调查研究、坚持抓铁有痕、坚持历史担当。

   通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步树立“四个意识”,增强“四个自信”,切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来,统一到中央重大决策部署上来。作为高校教师,不仅要自己掌握理解习近平新时代中国特色社会主义思想,更重要的是要将该思想传承下去,使我们国家的未来真正明白、理解习近平新时代中国特色社会主义思想伟大之处,进而快速成长,为祖国强盛贡献力量!

(篇五)

中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书出版了。该书全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质和实践要求。《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》分三十个专题,以党的十九大报告中提出的“八个明确”和“十四条基本方略”为主线,涵盖政治、经济、文化、社会、生态各个方面,涉及内政外交国防、治党治国治军各个层面,包含历史成就、当下现状、未来展望各个维度,内容十分丰富、全面。本书除了整体框架上系统全面,在具体章节也具有很强的层次性、逻辑性。书中章节大多从每项具体思想提出的背景条件出发,深刻分析该具体思想提出的时代依据、理论依据和实践依据;然后对该具体思想的丰富内涵进行了全面的阐释;继而从不同的角度分析该具体思想提出的理论意义和实践意义、中国意义和世界意义;最后对贯彻落实该具体思想的时代和实践要求进行了具体的论述。从总体上看,《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》逻辑清晰,层次分明,使人阅后思维明了,印象深刻。学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,对于进一步统一思想、凝聚共识、指导实践、汇集力量将发挥更多的正能量的作用。

当下,党和国家正处于改革发展的关键时期,尤其是十九大对当前的一些历史性、根本性问题作出新的判断,开创性的提出习近平新时代中国特色社会主义思想,需要党员干部进一步明确认识、统一思想,把握大局大势,掌握发展的思路和方法,在风流激荡的时代大潮中站稳脚步,做好时代发展的开路先锋。《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》的出版发行,是时代发展的需要,也是党员干部补足思想钙质的需要。广大党员干部要学懂弄通用好这一思想利器,就要学思践悟知行合一,既要学在日常、做在经常,又要重思善做、力查常改,切实筑牢思想防线,提高党性修养。

中国特色社会主义进入新时代,是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。这个新时代,新就新在我国已经从未发展起来的阶段进入到发展起来以后的阶段,社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;新就新在我国已进入决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇期,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;新就新在我国日益走近世界舞台中央,中国的发展理念、发展道路具有越来越广泛的影响力;新就新在中国特色社会主义开辟了科学社会主义新境界,社会主义在世界的感召力大大增强;新就新在我们党经历了深刻的革命性锻造,在以自我革命引领社会革命的伟大实践中焕发出强大的生机活力。新时代给我们党提出了重大时代课题,这就是必须从理论和实践结合上,系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个时代之问。

作为一名党员干部,能否正确判断形势、有效化解矛盾、顺利推进工作,关键看有没有掌握科学的、辩证的思维方法,有没有把新理论应用于实践、指导于工作,更好地推进改革发展、服务党员群众。用新思想引领新实践,争做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚信仰者和忠实实践者,敢为人先、担当作为,应当成为广大党员干部的自觉追求。习近平新时代中国特色社会主义思想,蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法。《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》从坚持实事求是、坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持底线思维、坚持调查研究、坚持抓铁有痕、坚持历史担当八个方面进行了阐释,为推进党和国家事业发展提供了强大的思想武器。广大党员干部特别是领导干部要深入把握运用科学思想方法,立足新思想的丰富内涵和精神实质,结合工作实际,突破固有思维束缚,大胆创新谋划实施,切实增强担当作为的底气和勇气;要坚持在学中干、在干中学,把学习运用的成效体现在指导实践和实践检验的双重考核上,达到理论和实践的统一,为推动高质量发展注入强劲动力,实现学习外化于行的飞跃。

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书在风格上深受习总书记原文原著影响,工于引经据典,是党员干部学习传统文化的一扇窗口,为做好古为今用、古今结合文章提供了范本。这些引用中涉猎广泛,涵盖了《谏太宗十思疏》《孟子》《周公》《周易》《三国志》等经典著作,将其中能够为我们所用的名言警句摘录出来,提高了广大党员干部的学习效率,为写好文章提供了依据。同时,对传统文化名著的引用,在内容上比之空洞的说教,更让读者阅读时具有趣味性,能够引人入胜,容易在情感上产生共鸣。

文以载道是中华文化的优良传统。习近平总书记的文章,已然形成了自己的“习式语言风格”,这种风格接地气、有深度,内涵深厚,说理性极强,深受干部群众喜爱。特别是他文章中妙语迭出,比喻贴切,形象生动的阐释了治国理政的思想和方法。比如他经常这样打比方:“中国梦不是镜中花、水中月,不是空洞的口号,其最深沉的根基在中国人民心中。”“中国对外开放,不是要一家唱独角戏,而是要欢迎各方共同参与。”“民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民要解决的问题的”等等。

民惟邦本,本固邦宁。这是习总书记多次引用的传统名言。我们基层干部,面对的就是最直接关系到邦宁的民本,所以,积极学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持四个意识,履职本职工作,学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,为实现党的两个一百年做出我们应有的贡献。

(篇六)

学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,除了学习原文原著,也要用好重要辅助读物,新近出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》就是非常好的辅助读物,它全面系统深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加深入的理解,更加清楚了学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的要领。

   深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的时代性。时代是思想之母。伟大时代呼唤伟大理论,伟大时代孕育伟大理论。习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下形成的,新时代是这一思想的鲜明标识。

   深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的实践性。实践是理论之源,是检验真理的唯一标准。习近平新时代中国特色社会主义思想,是在实践经验的基础上提炼、升华而成的。

   深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的系统性、科学性。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整的科学理论体系。这一思想的核心要义就是坚持和发展中国特色社会主义,突出贡献就在于深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题,并且根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性、丰富性。习近平新时代中国特色社会主义思想是不忘老祖宗又讲新话的典范。这一思想贯穿着马克思主义立场观点方法,始终把马克思主义作为理论起点、逻辑起点、价值起点,集中体现了马克思主义的理论品格和精神实质,同时又以我们正在做的事情为中心,以一系列原创性的新思想新观点新论断,写出了马克思主义时代新篇章,实现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的又一次飞跃。

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性、丰富性。习近平新时代中国特色社会主义思想是不忘老祖宗又讲新话的典范。这一思想贯穿着马克思主义立场观点方法,始终把马克思主义作为理论起点、逻辑起点、价值起点,集中体现了马克思主义的理论品格和精神实质,同时又以我们正在做的事情为中心,以一系列原创性的新思想新观点新论断,写出了马克思主义时代新篇章,实现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的又一次飞跃。

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的民族性、人民性。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。习近平新时代中国特色社会主义思想,强调实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。这一思想聚焦的是实现中华民族伟大复兴的中国梦,规划的是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家,明确新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,就要深刻理解领会中国梦这一重大战略思想,深刻认识中国梦把国家追求、民族向往、人民期盼融为一体体现出的国家情怀、民族情怀、人民情怀;深刻认识“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“依靠人民创造历史伟业”“朝着实现全体人民共同富裕不断迈进”“把党的群众路线贯彻到治国理政的全部活动中”等重大思想观点,更好地坚持以人民为中心的根本立场。

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界性。习近平新时代中国特色社会主义思想是民族的,也是世界的。中国共产党是为中国人民谋幸福的党,也是为人类进步事业而奋斗的党,始终把为人类作出新的更大贡献作为自己的使命。当今世界正处于百年不遇的大变局中,在这样一个世界发展何去何从的十字路口,习近平新时代中国特色社会主义思想提出了一系列关乎人类前途命运的新理念新思想新主张,占据了人类道义制高点,凸显了中国特有的大国风范、大国担当。这一思想体现的独立于西方模式和西方话语的思想体系、价值体系、制度体系、目标体系、战略体系,凝结着当代中国对人类更好未来的艰辛探索,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展,又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择。

总之,《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》通过深入的讲解、鲜活的阐释,充分展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和思想魅力。我们要结合学习这本重要辅助读物,不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入,真正做到学深悟透、融会贯通,自觉用这一思想武装头脑、指导实践。

(篇七)

近日,由中宣部编写、学习出版社出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》在全国发行。这本书全面贯彻了党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神,全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义,是广大党员干部更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑的重要辅助读物。学习《三十讲》有利于每一名党员干部真正学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想,有利于我们进一步树立“四个意识”,增强“四个自信”,更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

学习《三十讲》,要有坚定不移的理想信念。习总书记强调,我们党是否坚强有力,既要看全党在理想信念上是否坚定不移,还要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。每一名党员干部都要树立为党分优、为党尽职、为民造福的意识,加强学习党规、党章,学习《三十讲》,严守党的纪律、加强党性修养,做一名习近平新时代中国特色社会主义思想的践行者。

学习《三十讲》,是党员干部开展各项工作的基础。通过书本和各项专业知识的学习,优化知识结构,从而提升自己的业务能力和工作水平,将学习到的党的知识转化为精神指导,将业务知识转化为工作业务的能力,把握新思想的理论精髓,从而不断强过硬本领、提升工作能力。

学习《三十讲》,是每一名党员干部为人民服务的根本宗旨。党员干部要加强学习《三十讲》,原原本本、“原汁所味”的学,从头到尾系统的学,带着信念字、带着使命学,带着问题学,做到学深悟透,学以致用,始终牢记习近平总书记的谆谆教诲,牢记为人民服务的使命,呵护人民的切身利益,将人民利益放在首位,脚踏实地,真真切切地把为人民服务的宗旨落到实处。

(篇八)

 近日,中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书,全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。年轻干部要紧跟时代精神,更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践,“讲”出青春梦想,实现人生华章。        永葆信仰的青春力量。“心中有信仰,脚下有力量。”作为新时代的青年干部,要牢固树立远大志向和高远目标,把个人梦与中国梦紧密联系起来,把个人努力汇入时代洪流,在为梦想奋斗中实现自己的人生价值。要夯实理想信念的“基石”,坚持把立德修身放在首位,强化理论学习,读原著、学原文、悟原理,用马克思主义中国化的最新成果武装头脑,不断筑牢信仰之“基”、补足精神之“钙”、把稳思想之“舵”,以信仰之力点亮梦想之光。        练就本领的时代高度。“学如弓弩,才如箭镞。”青年干部唯有求得真学问、练就真本领,才能在新时代的洪流中更好发挥作用。要树立“终身学习”理念,分秒必争、孜孜不倦,追求心无旁骛、静谧自怡的为学境界。要严格要求自己,强化自律意识和自律精神,把慵懒散浮拖的倾向消灭在萌芽状态。要自觉把学习融入到工作实践中去,勤奋敬业、潜心干事,扑下身子深入群众,努力在基层的大熔炉中、社会的大学校中,掌握真才实学,练就过硬本领,为远航的青春蓄满能量。        坚定奋斗的使命担当。“青年之字典,无‘困难’之字;青年之口头,无‘障碍’之语。”青年干部要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态勇担当,做新时代的弄潮儿。要涵养“万折必东不回头”的韧劲、“赴百仞之谷而不惧”的魄力、“路有险滩逆流而上”的毅力,直面困难与矛盾,勇于担当、敢于负责。要树立为民谋利的情怀,俯下身去,心系群众,想群众之所想,急群众之所急,走好群众路,办好群众事,扎扎实实为群众多做实事,担当起新时代的使命,成就无悔青春。

(篇九)

在全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮之际,中央宣传部组织编写出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》(以下简称三十讲)与广大读者见面了。这本书是“习近平新时代中国特色社会主义思想”阐释的最新读本。全书聚焦新时代,解读新思想,积极回应干部群众的最大关切。这本书对于雷锋精神研究的理论工作者来说,这是一本学习新思想,走进新时代、奋进新征程,实现新目标的引领之书。这一段时间认真通读了本书,有的章节读的不只是一次两次,读完这本书,有如下体会:

一、这本书诠释了新思想的核心要义。《三十讲》这本书紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和主要内容,从第一讲到第三十讲,围绕广大干部群众关注的重点、热点、难点、焦点等问题,梳理出30个重大问题,全面系统准确地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、思想精髓、精神实质、实践要求。既深入阐释了习近平新时代中国特色杜会主义思想的精髓和基本内容,又深入分析了党和国家事业历史性、根本性的变革和成就,中国特色社会主义新时代标示我国发展新的历史方位,既系统阐明了我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,又鲜明突出了坚持党对一切工作的领导等等。在问题的选取上,点面结合、大小兼备,形成了一个体系完整、逻辑严密的体系。使作为理论工作者的我们能更及时、更全面、更具体、更系统、更准确、更深入地学习和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想,是我们学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。

二、这本书采用了朴实亲切的语言阐释。要把习近平新时代中国特色社会主义思想真正讲明白、讲清楚、讲透彻,这就需要用通俗易懂、简洁明晰、深入浅出、生动朴实的语言来阐释。《三十讲》这本书从每一讲标题的确定、内容的安排,到语言的运用都匠心独运,化难为易,化繁为简,用干部群众熟悉、喜闻乐见的方式来阐释理论。比如,书中讲到习近平新时代中国特色社会主义思想,彰显着坚定理想信念,展现着真挚人民情怀,贯穿着高度自觉自信,体现着鲜明问题导向,充满着无畏担当精神。几句关键话语的阐释,让读者对习近平新时代中国特色社会主义思想,这一闪耀着理性光辉、人格魅力的科学理论,反映着当代中国共产党人的政治品格、价值追求、精神风范创新理论内化于心。正因为这样朴实亲切、通俗易懂的语言风格,这本书一下子拉近了理论与干部群众之间的心理距离。使习近平新时代中国特色社会主义思想更生动、更写实、更接地气,使广大干部群众更乐于接受、更容易理解。

三、这本书坚持了由浅入深的优良文风。习近平新时代中国特色社会主义思想,是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范,蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法。这本读物最大的特点之一,就是坚持实事求是,坚持问题导向,以由浅入深的优良文风剖析问题。比如,讲到发展不平衡,书中明确地从四个方面分析了我国各区域各领域各方面发展存在“一条腿长、一条腿短”的失衡现象,指出了一些方面还存在发展不足的问题,发展的任务仍然很重。“从社会生产力来看,我国既有世界先进甚至世界领先的生产力,也有大量传统的、相对落后甚至原始的生产力,而且不同地区、不同领域的生产力水平和布局很不均衡,等等。本书就是以这样优良的文风进行的理论阐释和客观回答让读者所信服。总之,这本书简短精炼地回答问题,直截了当地亮出观点,弘扬了我们党的优良文风。

作为雷锋精神的理论研究者,我要深刻学习和把握好本书的核心要义,创新观点,重大意义,努力做到学而信,学而思,学而行。在推进雷锋精神走进新时代的研究中,坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为推进雷锋精神与新时代高度契合的重中之重,通过学习宣传,引导广大雷锋精神的研究者和“雷”字号单位,更加自觉的坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥抱新时代,展现新作为,走好新时代的长征路,深化雷锋精神走进新时代的内涵、本质特征和方法路径的研究,为丰富我校用雷锋精神铸魂育人体系,为实现辽宁从雷锋文化大省向雷锋文化强省迈进而不懈努力。

(篇十)

意识形态工作是党和国家工作组成部分重要地位,要牢牢掌握意识形态工作领导权,建设具有强大凝聚力引领力的社会主义意识形态。

意识形态决定文化前进方向和发展道路,对一个政党、一个国家、一个民族的生存至关重要,要明确意识形态工作的地位作用、目标任务、基本要求和主体责任。在集中精力进行经济建设同时,必须一刻也不能放松和削弱意识形态工作。人民群众是党的执政基础,意识形态是对事物理解和认知,不能只能说群众物质生活好就可以了,精神上丧失群众基础,最后也会出问题。加强意识形态队伍建设,做好意识形态工作,靠的是人才和队伍,书上讲得很好,以政治家标准严格要求,以专门家的标准提升素质,以实干家的标准推进工作,作为稽查要常下一线,了解员工思想状态,交流沟通,引导团队精神,加强班组学习,思想通了,稳定了,大家就融洽了,工作也就顺了。

坚决与网络意识形态斗争,意识形态工作是做人的工作的,人在哪里,意识形态工作重点就放在哪里。现在网络思潮风起云涌、极端思想、负能量思想抬头明显。这会让年轻人,三观尚未成型的未成年人思想走向负面。作为稽查,在平时学习要多普及网络教育常识,多宣传,多教育引导每位员工能走向“红色阵营”,不要上不良网站,要依法上网。提高政治敏感性。不要在任何群里和网上发负面影响的言论。要唱响主旋律,壮大主流思想舆论。

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