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党校学习《习近平的七年知青岁月》感悟体会原创六篇

心得体会范文 相关范文 编辑:夏桐 发布时间:2018-11-21

党校学习《习近平的七年知青岁月》感悟体会原创六篇

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篇一

《习近平的七年知青岁月》一书此前我曾粗略读过。在党校期间,根据党校的课外阅读布置要求,我又重温读完该书,在延安开展现场教学时,我们还到了梁家河村,实地感悟了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长经历,对习近平总书记知青岁月的整体形象有了一个更加清晰的了解,从中也有了诸多的感悟和体会。黄土高原的苍天厚土,深深铸就了一位人民领袖的优秀品质。对照习近平总书记“好干部”要做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的“五条标准”,我认为,读《习近平的七年知青岁月》,重点要向习近平总书记学习以下五种精神和品质:

一要学习习近平总书记信念坚定的执着追求。人生如屋,信念如柱。一个人没有理想信念,就不会去坚持和奋斗;党的干部没有理想信念,只能走向虚伪甚至堕落,可能连普通人都不如。习近平总书记曾说,“15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。”在梁家河的7年知青岁月中,无论是“黑帮子弟”的政治污蔑,还是吃不饱穿不暖的现实困境,或是生理上的种种不适应,都没有让青年习近平放弃最初的理想。从40年前走出窑洞、北上求学的那天起,“为群众做实事”的理想信念就成为牵引青年习近平不断奋进、走向成功的力量源泉。由此,我们就不难理解。党的十八以来习近平总书记为什么反复强调“增强人民群众获得感”,为什么要求“让发展成果更多更公平地惠及全体人民”?这给我们中青年干部很大启示,只有到基层历练,到艰苦环境中去,到急难险重的任务中,才能在实践锻炼中牢固树立一切以人民为中心的家国情怀,激发潜能、积累经验,磨砺意志、增长才干,打牢成长的根基,铸就矢志不渝的理想追求,做出无愧于时代和人民的业绩。

二要学习习近平总书记为民服务的使命意识。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,也是每一名党员干部的根本使命。只有心里想着、装着群众,才会想着为群众办实事,进而才能真正赢得群众的信赖和拥护。习近平总书记在梁家河插队期间,一心想着为当地群众办实事,试图改变当地落后面貌。为群众做实事,是他矢志不渝的信念。无论是在当知青的时候,还是在当大队书记的时候,青年习近平的目标很明确,就是为人民服务。要为群众办实事,就要先调查研究,实事求是,从实际出发,了解当地实际情况。习近平总书记曾自述:“7年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点:一是让我懂得了什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众。这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”通过调研研究了解实际情况后,青年习近平就拿出切实可行的办法,并脚踏实地去做,去苦干实干,在梁家河的7年,靠自己的苦干实干作出了一番成绩。作为一名中青年干部,我们要处优而不养尊,受挫而不短志,按照省委“大学习、深调研、真落实”的部署要求,扑下身子,沉下心来,真切了解基层群众的疾苦和贫困地区群众生活的艰难,才能想百姓之所想,急百姓之所急,才能够有正确的工作方法,才能真正为老百姓做实事、做好事。

三要学习习近平总书记勤政务实的工作作风。“对近平的思想和价值观起作用的,并不是标语、口号和高音喇叭的灌输,而是知青岁月那日复一日艰苦的生活和劳动,是当年同我们农民兄弟朝夕相处的那二千四百多个日日夜夜对他产生的潜移默化的影响。”7年陕北农村生活,青年习近平是“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。他面对贫苦的农村生活,与村民同吃同住同劳动,闯过“五关”(跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关),积累了丰富的精神食粮。“不管多累多苦,近平能一直拼命干,从来不‘撒尖儿’”“他当了梁家河的村支书,带领大家建沼气池,创办铁业社、缝纫社,我一点都不吃惊”“我在和他一起生活的时候,就发现他这个人有一股钻劲,有强烈的上进心”……实践证明,只要有乐于吃苦的劲头,再苦的环境也能适应,再难的问题也能直面解决。回过头来看,正是陕北黄土高原这段艰苦的生活磨炼,锤炼了习近平总书记坚忍不拔、坚毅刚强的性格,铸造了他自强不息、志存高远的情怀,为担当党和国家大任,奠定了坚实的人格基础。这给我们中青年干部很大启示,经历就是财富,苦难也是锻炼,我们一定要勇于迎接挑战,敢于摔打自己,为党和人民的事业夙夜在公、勤勉工作,努力向历史、向人民交一份合格的答卷。

四要学习习近平总书记敢于担当的政治品质。世界上的事就怕“认真”二字,但共产党人最讲认真。认真的精神,其实质就是一种担当的精神。敢担当才能办大事,敢担当才能成伟业,敢担当才能为人民。梁家河村民梁玉明说:“近平敢说敢做敢担当。”习近平总书记做事情有一个很大的特点,就是他一旦担起责任,就有自己的想法,就敢干事,敢干大事。敢于担当与具有战略定力有关。当今,习近平总书记治国理政,具有敢于担当和战略定力的品格,就与他在梁家河7年知青岁月所养成的担当精神和战略定力是直接相关的。党的十八大以来,习近平总书记之所以能解决过去长期想解决但没有解决好的难题,办成许多过去想办但没有办成的大事,就与他这种敢于担当的精神和气概相关。当前正值改革攻坚期、经济调整期、社会转型期、矛盾凸显期,作为一名中青年干部,尤其要勇于担当、能够担当、敢于担当,直面矛盾和问题,主动接受挑战,树立强烈的历史担当意识,对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家负责,在职责和角色需要的时候,毫不犹豫,责无旁贷地挺身而出,全力履行自己的义务和职责。

五要学习习近平总书记好学上进的进取精神。读《习近平的七年知青岁月》一书,我深深为习近平总书记青年时期如饥似渴读书、孜孜不倦学习的精神所折服。“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考”“他碰到喜欢看的书,就要把书看完;遇到不懂的事情,就要仔细研究透彻”。在“上山下乡”那个年代,整个社会文化生活匮乏,黄土高原闭塞而荒凉,青年习近平却“痴迷”读书。习近平总书记在回忆当年知青岁月中的读书生活时,曾说:“一物不知,深以为耻,便求知若渴。上山放羊,我揣着书,把羊拴到山坡上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了,很多知识的基础是那时候打下来的。”确实,书籍是人类进步的阶梯,是人类思想的宝库。这种勤奋好学精神,贯彻习近平总书记的人生轨迹。作为一名中青年干部,我们深处知识爆炸的信息时代,一定要有能力不足的危机感,保持旺盛的求知欲,始终养成良好的学习习惯,把学习作为始终坚持的一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。唯有如此,才能不断提升我们的工作能力和领导水平,更加胜任我们的工作。

榜样的力量是无穷的,《习近平的七年知青岁月》给我们树立了思想上和人格上的榜样。作为一名中青年干部,我们要把习近平总书记所提“五条标准”当成“好干部”自觉追求,扎根中国大地,洞察国情民情,树立起与党和人民同心同向的理念信念和价值追求,自觉约束自己,努力提升自己,积极去达到这个标准、践行这个标准,把新时代的“好干部”刻写在实现中华民族伟大复兴的历史丰碑上。

篇二

“要建设一支忠实贯彻新时代中国特色社会主义思想、符合新时期好干部标准、忠诚干净担当、数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍。”2018年7月3日,习近平总书记在全国组织工作会议上再次提到了选拔培养优秀年轻干部队伍。优秀年轻干部有何标准?优秀年轻干部必须对党忠诚,坚持走中国特色社会主义道路,坚定不移听党话、跟党走。总书记不仅是这样教导年轻干部的,他年轻的时候也确确实实是这样做的。读了这本书,我更加深刻地认识了习近平总书记的非凡成长历程,更加深入地认识了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史来源和实践根基,更加坚定地维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位。党员干部,就要有担当和实干,青年习近平就给我们树立了很好的榜样,这是我读《习近平的七年知青岁月》最大的感受。

要坚决贯彻担当实干的政治标准。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。习近平总书记曾回忆说:“15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!”在书中也这样写到,“在农村7年,近平逐渐建立了自己的人生理想,就是要为老百姓办实事。近平在梁家河经过数年苦难和磨练,摆正了自己的位置。把自己看作是黄土地的儿子,并从这个角度来思考如何为人民服务。”习近平在年轻时期就牢牢树立了为人民服务的强烈意识,这是与党的宗旨高度一致的,也是他一直以来始终念念不忘、始终为之奋斗的初心和使命。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持人民主体地位,尊重人民首创精神,注重从人民群众中汲取智慧和力量,时刻关注人民群众的喜怒哀乐,这个充分体现了习近平亲民、爱民、忧民的真挚情怀。这种真挚情怀不是来自于纸上的理论,而是来自厚实的黄土地,来自于朴实的陕北群众,来自于他年轻时与群众一起劳动、一起学习、一起生活的人生经历。

作为一名领导干部,我深刻体会到习近平总书记这种坚定的理想信念和深厚的人民情怀。在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上,习近平总书记强调,人民政协要坚持中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,自觉把中国共产党的决策部署贯彻到人民政协工作中去,准确把握人民政协性质、地位、职能和作用,坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,风雨如磐不动摇。作为政协的一名工作人员,我们也要始终不忘初心、牢记使命,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,坚持在政协工作中贯彻党的宗旨和主张,始终把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标。

要始终坚持担当实干的服务宗旨。习近平总书记在党的十九大报告中指出,中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。这种责任意识和担当精神,是在习近平年轻时期就开展逐渐培养和锻炼起来的。在《习近平的七年知青岁月》中,我们可以读到不少青年习近平敢担当重实干的生动故事。为了解决村民的照明和燃料问题,青年习近平决定到四川取经学办沼气,一些观念保守的老年人直接反对;要带领社员们在村里打淤地坝,有人议论:“搞不好劳民伤财,白忙活一场”;要办代销店,有人担心被扣搞副业的帽子,如此等等。在任梁家河大队党支部书记一年多的时间,为了改变梁家河的落后面貌,纵然有误解、阻挠和困难,青年习近平做到敢于担当、善谋实干,为群众办了很多实事,给村里带来很大变化。

什么是担当?习近平总书记说,敢于担当,党的干部必须坚持原则、认真负责,面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争。党的十八大以来,习近平总书记之所以能解决过去长期想解决但没有解决好的难题,办成许多过去想办但没有办成的大事,就与他这种敢于担当的精神和气概密切相关。习近平总书记带头担责和敢于负责,也要求党员领导干部敢于负责,敢于担当。他在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上的讲话中指出, 我们的目标越伟大,我们的愿景越光明,我们的使命越艰巨,我们的责任越重大,就越需要汇聚起全民族智慧和力量,就越需要广泛凝聚共识、不断增进团结。作为政协工作岗位上一份子,我们要适应全面深化改革的要求,以改革思维、创新理念、务实举措积极推进自身履职能力建设,敢于面对难题,勇于解决难题,积极在提升政协工作水平、发挥政协职能作用上作出自己的贡献。

要时刻保持担当实干的实践统一。习近平总书记强调,对有潜力的优秀年轻干部,还要让他们经受吃劲岗位、重要岗位的磨炼,把重担压到他们身上。敢于担当、用于实干,这其实就是青年习近平的真实写照。为解决老百姓吃水困难,他带领村民们挖深水井;为增加村里劳动工具,他办起了一个铁业社,说服打铁能手留在本村打铁。担当和实干,在习近平看来,这都是分不开的。他强调领导干部要做到“三严三实”,不管是谋事、创业还是做人,都要讲一个“实”字。同时,他还强调党员干部要“忠诚、干净、担当”,把“担当”作为干部履职尽责的基本要求。担当和实干是两个拳头,统一谋划,有序出招,才能打得好,才能干成事。如果没有担当,对问题视而不见,对矛盾轻描淡写,对困难缩手缩脚,只能得过且过,不可能有真的实干。反之,如果没有实干,对上级虚晃一枪,对群众大拍胸脯,对同事誓言旦旦,再大的担当也落不了地,也会误了事。

书中有写到,“近平看问题习惯从多方面考虑,运用辩证思维方式,针对一个问题进行多角度反复推敲,互相印证,而不是简单只从一个方面刻板地考虑问题,更不自以为是”。这就是实事求是、辩证统一的思维方式。他是始终以人民为师,用事实说话。在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上的讲话中,习近平总书记对政协工作者提出,要坚持工作重心下移,深入实际、深入基层、深入群众,做到知民情、解民忧、纾民怨、暖民心,多干让人民满意的好事实事,充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。在日常的政协工作中,我们就是要把对人民的担当和对事业的实干很好地结合起来,大力发扬“钉钉子精神”和“功成不必在我”精神,本本分分做好岗位,扎扎实实作出业绩。

篇三

有幸进入党校学习,使我有机会静下心来读几本书,进一步理清和理顺自己作为一名共产党员的思想脉络,内修于心方能外化与行。重新拜读《习近平的七年知青岁月》又多了些许领悟,记于纸上,供来日自己批判之用。

《习近平的七年知青岁月》是中共中央党校出版社出版的系列采访实录,于2017年8月在全国发行。此书通过汇总对当时与习总书记一起插队的北京知青,以及与他朝夕相处的当地农民等各方人士的采访实录,讲诉了总书记15岁起插队落户梁家河的七年时光。初读此书还是在今年过年时,家中书案上放着一本,做了不少折页想来已有人细读过,于是静下心来参详,一看便是两天,文笔质朴以细节入胜,渡过跳蚤关、饮食关、劳动关和思想关等细节更是让我体会了总书记那句“不忘初心”背后的积淀和意味深长。

近日重读此书,又多了些感悟,其一是立志。家中长辈给我取名俊毅,寄寓“谋定而动,行且坚毅”之意,自认为记事来但凡立志尚有毅力坚持,总算不枉寄托,但所立志向多为聊慰自己,比如学习为己虚荣,减肥为己愉悦,三省为己独善,未有一大志一大愿;纵使当年因英国企业排华事件愤然归国报效,细细想来也是为了自己的一口气而已。凡大格局者必然要有大胸怀,古往今来无外如是,想习近平总书记在梁家河期间,未对生活环境的巨大落差自怨自艾,反是深深融入了这片土地,始终对党充满信心,矢志要为百姓办实事。细想来,如果不是立此鸿鹄之志,恐难有此博大的胸怀和坚韧的毅力。好比夜间登山,无志者如摸黑之人,心中忐忑,不知身在何处;短志者如持手电之人,一心向上,疏不知前方是绕路乃至断崖;而鸿鹄之志者如在山顶灯塔照下,心中浩然,纵使登山必经泥泞下坡也能泰然不悔。古往今来,学富五车者不少,然若无鸿鹄之志,知识便成了伐异的工具,唐有来俊臣,宋有王安石,明则不胜数已,到了民国李宗吾的厚黑学竟然登堂入室。人生长路,能坚持原则,不为短利而失本真,能放下杂念,一切以人民利益为中心,着实需要大志的支撑。

读书所感其二便是至廉威、无欲刚,至廉而威、无欲则刚分别出自《春秋繁露》和《论语》二著,说的是像堂屋的侧边一样棱角分明且内心清净方能让他人信服,像千仞高山一样没有世俗欲望方能巍然屹立。所以引用,有感于书中对习近平总书记知青时代经历的描述以及联想到总书记一以贯之的政治品格,在总书记带领下从严治党、改革开放、一带一路的顺利推进,想此中成就皆需巨大的政治智慧,也需要“威”和“刚”二字,而这又与“至廉”和“无欲”互成因果。反观之,世人怕多是把这“至廉”和“无欲”给理解错了,“廉”首先是指堂屋的侧边,其斜面结构本就有疏雨污、防风沙的作用,故能保持堂屋清洁,好比党的章程之于我们党员一般;若是只单纯求干净,把主义原则的结构给忽略了,怕是熬不过几个大风雨的;至于“无欲”,不等于无为不求,而是指摆脱颠倒梦想,这让我想起了《华严经》中的一句话“常能具持清净戒,速成无上功德幢”,正如无欲是为实现大志一般。

篇四

怀着无比崇敬的心情,在党校学习期间我再次阅读了《习近平的七年知情岁月》这本书,再次跟随访谈实录感受回到梁家河的知青年代,深入了解习近平总书记不懈奋斗的青年时代,深深感受习近平总书记从普通知识青年到大队党支部书记,从学生到农民到好干部的成长过程;深深感受总书记把自己放到群众中去的人民情怀;深刻学习领会总书记“一心为民做实事”的坚定信念,以及这种信念的形成过程。明天我们就将启程奔赴革命圣地延安了,也即将亲身感受那个年代的知青岁月。我将带着以下这些读书感悟,去感受延安精神。

一、为人民做实事离不开强烈的使命感

正如雷平生总结的,人要成长,要成为对社会有贡献的人,首先就要有使命感。习近平总书记在农村的7年,正是树立人生理想的关键时期,经过数年的磨练,他摆正了自己的位置,真正把自己看作是黄土地的儿子,把为人民服务、为人民谋福祉作为理想和奋斗目标,经过反复磨练,得到了陕北人民的充分信任,并带领大队社员做成了许许多多大事、实事。这些与总书记自身养成的为民做实事的强烈使命感密不可分。

二、为人民做实事需要加强为民服务的本领

总书记是个爱学习的人,无论是他去陕北知青年代,还是上大学直到从政时期,书本一直是总书记源源不断的知识来源。通过读书和反复思考,形成了总书记的辩证思维方式,运用这种方式,总书记想出了很多好办法,解决了很多农村、农民的很多问题,为当地老百姓办了很多事实。通过向书本学习,也使得艰苦的知青生活平添了很多生活的乐趣,增强了像总书记一样的知识青年认识社会、思考人生、为民服务的各种本领。只有本领增强了,为民服务、为人民办实事才不是一句空话。

三、为人民做实事需要俯下身子走到群众中去

为人民做实事不能只是挂在嘴上的一句空话,老百姓要的不是空中楼阁,更不是画饼充饥。他们要的是实实在在的幸福生活,需要的是能够带领老百姓一起为美好生活奋斗的好干部、带头人。要做到这一点,首先就要走到群众中去,体验他们的生活,了解他们的疾苦,知悉他们的诉求。习近平总书记讲的“过四关”非常形象贴切。对一个从大城市有着优厚干部家庭条件出身的青年来说,“跳蚤关”“饮食关”可能是最直接的难关,对于知青来讲,这是首先要面对的考验。能不能过关,除了靠心理,更重要的就需要靠意志。而“劳动关”就是考验干部能不能深入群众最直接的考验了。总书记经过一年多的时间努力和群众打成一片,在梁家河村不到两年时间内,植树造林、办沼气、办铁业社、办磨坊、种烤烟、搞河桥治理等,没有哪一件事不是深入群众,都是从实践中践行为人民做实事。这些事情能够办成、办好,离不开总书记俯下身子走到群众中去的工作方法。

四、为人民做实事需要有坚定的信念和定力

我想为人民做实事不仅需要有这个信念,在面对复杂情况时,还需要有坚强的定力。总书记说“我们走的路,我们自己选择;鞋子合不合脚,只有自己穿了才知道”。正是这种实事求是的实践观,养成了总书记辩证思维和实践思维方式,遇事有定力,处事有条理。做大事者要具备宁静的心态和自控能力,这样即使事务再紧急,也可以条分缕析找到解决问题的最佳答案。总书记很注重情商,他认为,做大事者,智商是重要的,而情商则是关键。在基层,很多问题和矛盾不一定是非黑即白,老百姓也不一定能听进大道理。处理基层问题,当然会遇到种种困难曲折,需要的就是总书记强调的情商、辩证思维、保持定力,这样才能剥丝开茧、理出头绪。当把问题搞清楚了,解决问题的方法也许就自然出现了。因此,为人民做实事离不开坚定的信念和定力。

五、为人民做实事要敢于担当真抓实干

就如王宪平所述,总书记是靠自己踏踏实实干出来的。当时还年轻的他能够做到公道正派,经常一身黄土,群众需要什么,他就干什么,而且在入党之前就已经参与很多村里的事务了,当了村里的书记后,作为整个村子的带头人,立志办大事,不搞形式主义,无论是真调研、真学习、真创新、真办沼气,还是打坝、挖井、办磨坊,只要是村民需要的,只要是他能想到的他都去办,而且都办得轰轰烈烈,这就是敢于担当、真抓实干。

上述几点只是粗浅的心得。纸上学来终觉浅,绝知此事要躬行。在这个模块教学以来,延安精神等已经逐渐入心入脑,我想所有看到的、听到的可能都比不上实地感受的。怀揣着激动和期盼,我们也将实地体会总书记的知青岁月,回忆那段励志奋进的时光,让我们带着初心、牢记使命、整装再出发!

篇五

1969年1月,不满16岁的习近平抵达延川县文安驿公社梁家河大队,开始了为期七年的知青生涯。那时的习近平,面对的是家国之忧和自身未卜之前程,也许是那个时代的沉重,锻造了他超乎同龄人的成熟,年纪轻轻的他经过并不长的适应期,在陕北父老乡亲的接纳和养育下思想渐渐成长,心无旁骛扎根黄土地上,度过了一段影响他一生的知青岁月。《习近平的七年知青岁月》一书,正是从当年和他一起度过这段时光的知青、村民以及了解这段历史的人物访谈中,真实地记述和展现了这段岁月,文字质朴,感人至深。作为一名共产党员,了解习近平同志的这段经历,对于理解他的世界观、价值观、人生观以及他的治国理政思想来源,我觉得都有很大的帮助。也正如文中当年延川团县委书记陶海粟同志所言:让老百姓更多更深入地了解我们的领导人,不仅看到他们在台上作大报告的样子,也知道一点儿他们的酸甜苦辣和内心世界,应该也是社会主义民主政治的题中应有之义。以下是我读毕该书后的一些感想。

一、七年的知青岁月,让他读懂了中国最基层群众的艰辛。

初到梁家河的习近平,就被漫无边际的黄土高坡所震撼,诧异于新中国都已经成立十几年了,竟还有那么贫穷的地区和农民。他后来回忆,初到梁家河,面对与北京的生活的巨大差异,他感到非常震惊。农民一年忙到头,妇女绝大多数时候也只能吃推磨剩下的麸子或玉米皮之类捏起来的糠窝窝,稍微好一点的玉米团子,就留给孩子和壮劳动力(男人)。温饱都是个大问题的情况下,在贫瘠的黄土高原上,其他物质条件就更加不用提了。

在长年累月的艰苦生活磨砺中,与农民群众的朝夕相处中,习近平实实在在体验到了稼穑之苦和衣食之难,读懂了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的内涵,切身感受到了农民的喜怒哀乐和生活的不易,也感受到了他们为了生存,为了过上好日子不屈不挠的奋斗精神。这些,对他阅读社会这部无字大书、增加对国情的了解,对他后来的成长和发展,都奠定了坚实基础,产生了重要影响。习近平同志在《我是黄土地的儿子》中回忆:刚到农村的时候,一到春耕时节经常有要饭的来。当时在一些北京知青的概念里,觉得要饭的都是不好的,甚至是“坏分子”“二流子”,不给他们吃的东西,有的还放狗去轰他们。岂不知当地老百姓有“肥正月、瘦二月、半死不活三四月”的说法,到了三四月家家都是“糠菜半年粮”,婆姨带着孩子出去讨饭,把粮食都给壮劳力吃,让他们忙春耕。这些情况,是知青在农村生活了一段后才了解到的。对当地群众贫困状况的这种了解,让他那时就知道老百姓最缺少什么、最需要什么、最期待什么,也催生他、促使他尽力为乡亲们多办些实事。多年后他说:陕北七年,最大的一个收获,就是“让我懂得了什么叫实际,什么是实事求是,什么叫群众。这是让我获益终生的东西。”

因此在那个动荡年代,对习近平的思想和价值观起作用的,并不是标语、口号和高音喇叭的灌输,而是知青岁月那日复一复艰苦的生活和劳动,是同农民兄弟朝夕相处的那2400多个日日夜夜产生的潜移默化的影响。

习近平同志在回顾插队经历时所说:“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大,后来遇到什么困难,就想起那个时候在那样的困难条件下还可以干事,现在干嘛不干?你再难都没有难到那个程度。”“在遇到困难时想到这些,就会感到没有解决不了的问题。”

二、七年的知青岁月,让他体会了谁是最亲的人。

习近平同志曾回忆道:我在梁家河插队七年,只吃过一次大米饭,是乡亲送给我的,那碗米饭真是香啊!70年代的梁家河人,绝不会想到近平今天会成为党的总书记和国家主席。而且在当时的政治环境看来,习近平是一个没有出路的“黑帮子弟”,人生迈向社会的第一步充满了艰难。但是梁家河人没有“看人下菜碟”,村里人也不认可这种不正常的政治环境对人的歧视——读书的娃娃能犯多大的错?凭啥给娃娃扣这么大的帽子?也许在习近平的心里,留给他最深刻的印象,不是那碗米饭带来的味觉愉悦,而是在他父亲受到迫害,他们兄弟姐妹在政治上受到歧视,天各一方,很多人都用异样的眼光看待他们的时候,梁家河的村民却毫无保留地接受了他、尊重他,并且对他的工作认可、信任。正是梁家河老百姓的这种淳朴和善良,让他重拾了信心和希望。可以说,习近平离开中学走上社会的第一步就是在梁家河,虽然艰难困苦,但这段经历磨练了他的意志,让他在走上社会之初就与最底层的中国农民同甘苦共患难,由此培养了他一生都割舍不断的深厚感情——从心底热爱人民,把老百姓搁在心里。

三、七年的知青岁月,让他知道怎样才活得有价值。

习近平到陕北插队,只带了两个行李箱,里面全是书。插队七年,他利用农村相对宽松自由的社会政治环境,坚持读书学习,积淀了丰厚的知识文化理论素养。熟悉他的人都知道,在劳作之余,他最大的爱好就是读书,也正是他的坚持,使他的思想沉淀和积累超越了同龄人,为将来为国家为人民做事打下了坚实的基础。

因为家庭的原因和政治环境,在充满不确定性的知青岁月里,习近平曾说:走不了我就在这儿待着吧,我本来就是个农民。他曾长时间躺在土地上,望着蓝天,下决心像父兄一样好好在农村干一场,这辈子就当个农民吧!于是他决心扎根梁家河,不辜负村民们对他的信任,挖水井、办沼气、修公厕、打坝地,办铁业社、代销店、缝纫社等等,扎扎实实把一件件对老百姓有好处的实事做好。公道正派地处理好村民间的关系,教村民识字,告诉他们外面世界的样子,于是,这个“好后生”成了他们的能干的村支部书记,成了他们追求更好生活的带头人。最后老百姓说:近平一满不说空话,不说大话。他说的,都是我们想说的心里话;他做的,都是我们想做的贴身事。所以,我们都愿意听他讲话。习近平做的事,大家都看在眼里,记在心上,从这个意义上说,一个村的支部书记和我们党的总书记,是没有太大区别的。他们的价值,都体现在为老百姓做了多少事上。

得知习近平被推荐到清华大学读书,大伙自发要送他,有几个婆姨掉下了眼泪。有个叫石玉兵的残疾人,双脚行动不便,他拄着双拐,一步一步地挪过来要送他,习近平赶忙过去拉着他的手,当时就下泪了。村里十多个社员坚持把他送到县城,最后你3毛他5毛凑了几块钱照了一张相留念。

2002年,习近平同志在《我是黄土地的儿子》中写道:15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的目标,充满自信。作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!

四、七年的知青岁月,让他知道自己应该为这个国家做些什么和怎样才做得好。

七年的知青岁月,让习近平切切实实的体会了中国基层群众之苦,也感受了中国老百姓的善良,所以他后来说以后有机会他还是希望从政,为老百姓做点事。

在梁家河时他就说“火车跑得快,全靠车头带。”意思就是要充分发挥党支部的作用。所以他提出要全面从严治党,要把基层党组织打造成坚强的战斗堡垒。他还常说:“打铁还需自身硬。”意思就是,正人要先正己,要求别人做到的,自己首先要做到。所以他在被选举为党的总书记后,出台中央“八项规定”,并率先垂范,模范遵守。党的十八大后,打虎拍蝇猎狐,老百姓拍手称快。

老百姓说:我们选近平当村支书,最主要的是他做事公道、敢于担当,能跟老百姓打成一片,群众需要什么,他就干什么。他的每一个行动和决策都很务实,都是为老百姓的利益考虑的。而他说:要当好一个村的领导,必须一碗水端平。群众最讲究的就是“公道”二字,最信服的就是公正的人。

他还说:我说的话,如果有错你们就指出来,我肯定改;如果我说的没错,你们就照着办,不能打折扣。

他后来到了正定县工作,曾跟人提起:“我们读了很多书,但书里有很多水分,只有和群众结合,才能把水分蒸发掉,得到真正的知识。”所以我们就会知道,以人民为中心,是从他青年时起,就已经牢牢地扎根心里的信念。

曾任延川县革委会通讯组组长的曹谷溪同志所言:对这一代知识青年而言,“插队”的经历,是从相对优越的城市到贫困农村的生活转变,从无忧无虑的学生到辛苦劳作的农民的身份转变,这几乎是所有知青始料未及的巨大蜕变。一个个激情澎湃的热血青年,下到农村来,与最底层的农民朝夕相处,了解农民的生活、愿望、喜怒哀乐和人情世故,势必要经历非常艰难的心理和情感磨砺,由此深入了解我们复杂的国情,了解我们这个国家和民族的根之所系、魂之所在。这段经历,正发生在他们人生观和价值观形成阶段。于是,他们的担当精神、责任意识,在中国西部的黄土高原上萌了牙、扎了根;“振兴中华”的理想之火,在心灵的土地上点燃。习近平就是知青大军中的一员,在人生最宝贵的青春年华,都是在陕北艰苦的农村度过的,这段插队经历,虽然使他吃了不少苦,受了不少罪,但这段人生历练,却是他一生中最宝贵的一笔财富。他念念不忘曾经养育他的黄土地,念念不忘陕北的父老乡亲,说明他既是有情之人,也是有心之人,是黄土地忠诚的儿子。

读罢该书,我们还可以找到很多很多可以印证今天他的治国理政思想的地方,在这里就不再一一叙述。但是我们可以下一个结论,历史走到今天,我们形成以习近平同志为核心的党中央,是历史的选择,是人民的选择。

篇六

《习近平的七年知青岁月》以口述历史的方式,通过29位曾经同习近平总书记一起插队的北京知青、同他朝夕相处的当地村民,以及当年同他相识相交的有关方面人士,讲述自己当年亲身经历的往事,以大量的第一手,用一个个生动的故事,详细记录了1969年1月至1975年10月期间,习近平总书记在梁家河村插队时的学习、劳动和生活时的点点滴滴,多角度、真实地再现了习近平总书记在陕北七年知青岁月的艰苦生活和成长历程。习近平总书记是当年400万“老三届”中最小的知青、插队的陕北是插队知青中最艰苦的地方之一、插队知青中在农村待的最长的极少数人之一。习近平总书记曾经说过:“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点,一是让我懂得了什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众;二是培养了我的自信心。现在我还受益于此。”读罢此书,习近平总书记当年喜读书、能吃苦、敢担当、重实践、爱人民的生动形象跃然眼前。

喜读书以坚定理想信念。习近平总书记爱读书,也曾在多个场合强调读书的重要性,并要求广大党员干部“爱读书、读好书、善读书”。《习近平的七年知青岁月》详细记录了习近平总书记当年痴迷读书的经历。梁玉明回忆说,习近平总书记当年到梁家河村插队时,从北京搬到千里之外的山沟沟里来的是两箱子沉甸甸的书。曹谷溪回忆说,当年每次习近平到延川县城来,总是背着鼓鼓囊囊的一挎包书,随时随地都在想办法找书、看书;为了找到歌德的《浮士德》,跑了三十几里路才借到手。王宪平回忆说,在梁家河村插队时,习近平每天下地干完活回来,吃完饭就看书,到了晚上,就点一盏煤油灯看书,因为离得太近,煤油烟经常熏得他脸上、鼻子上都是黑的。梁玉明还回忆说,在梁家河的七年时间里,就没见习近平离开过书本,没见习近平放弃过读书。2013年5月4日,习近平总书记参加五四青年节主题团日活动时说,“我到农村插队后,给自己定了一个座右铭,先从修身开始。一物不知、深以为耻,便求知若渴。上山放羊,我揣着书,把羊圈在山坡上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了,很多知识的基础是那时打下来的。”由于长期坚持学习,习近平总书记积淀了丰厚的文化素养、知识素养、道德素养和理论素养。在梁家河插队期间,习近平积极要求进步,多次主动向组织靠拢,因为受家庭影响,先后写了八次入团申请书,十次入党申请书,凭借自身优异表现,1974年1月经批准加入了中国共产党。2009年5月13日,时任中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平出席中央党校春季学期第二批进修班暨专题研讨班讲话时指出:“读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径。我们国家历来讲究读书修身、从政立德。传统文化中,读书、修身、立德,不仅是立身之本,更是从政之基。”

重实践以强化党性修养。习近平15岁到梁家河插队,以的,克服了种种,在几年里闯过了跳蚤关、关、劳动关、思想关,融入了陕北农村的新环境,艰苦生活的,并成为的壮劳力和种地的好把式。由于习近平有文化、有思想、有主意、敢担当、能做事、公道正派,被推举为梁家河村党支部书记。雷平生回忆说,在梁家河村插队的7年中,习近平思想前后发生了明显转变。1969年1月到这年秋天,习近平还是个不谙世事的少年。从1970年初到1972年回京探望父亲,习近平的情绪和思想处于稳定向上、刻意磨炼的时期,处事已然沉稳自信。1973年后半年,特别是去赵家河大队参加“整队”工作后,习近平思想明显变化,勇挑重担,积极参加农村生产,带领农民为改变生产生活面貌努力工作。习近平总书记回忆自己的思想转变过程说,当初离开京城,投入一个陌生的环境中,周围遭遇的又是不信任的目光,最初他感到十分孤独。在上山下乡时,年龄小,又是被形势所迫下去的,没有长期观念,也就没有注意团结问题。别人下去天天上山干活,他却很随意,老百姓对他印象不好。

后来听了亲人的开导,他努力跟群众打成一片,一起干活,生活习惯,劳动关也过了。群众见他有所转变,对他也好起来,到他这串门的人也多了,他那屋子逐渐成了那个地方的中心。每天晚上,老老少少都络绎不绝地进来。进来后,他就给老百姓摆书场,讲古今中外。老百姓愿意听城里人侃大山,讲老百姓不懂的事,渐渐地就连支部书记有什么事都找他商量。这些转变,有亲人的开导,有自己的反思,有冯家坪公社书记赵廷璧的“催化”,有文安驿公社书记白光兴、公社干部刘明升、梁家河大队支书梁玉明等人的帮助,还有梁家河村和赵家河大队老百姓的关心。“再糙的饭他也吃得香,再穷的人他也看得起”、“近平干活跟咱农村人一样”、“近平帮老汉拉车”、“近平帮我找猪”、“近平教我写名字”、“近平开会时我们不瞌睡”......一句句朴实的话语,道出了习近平总书记当年与老百姓的血肉联系。习近平当了梁家河村支书以后,一直想改变村里的生产生活面貌,改变村民的生活。他带领群众修、打淤地坝、办铁业社、建代销点、打大口井、发展沼气,通过实干、苦干加巧干,让村民们切身感受到了生活、和环境的。1974年招考工农兵学员时,习近平对雷平生说:“我到梁家河村毕竟好几年了,老乡对我不错,我不能就这么走了,得帮助老百姓做点事儿。”2015年2月13日,习近平回延川县梁家河看望父老乡亲时,深情地说:“当我离开梁家河,人虽然走了,但是心还留在这里。那时候我就想,今后如果有条件、有机会,我要从政,做一些为老百姓办好事的工作。”在陕北农村的7年知青岁月,习近平与农民朝夕相处,早已把人民这两个字深深地刻在自己内心。

习近平总书记说,15岁来到黄土地时,他迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,他已经有着坚定的人生目标,充满自信。北宋张载在《正蒙·乾称篇》写道:“福泽,将厚吾之生也;贫贱忧戚,庸也。”孟子曾曰:“天将降大任于斯人也,必先,,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以,曾益其所不能。”不经历风雨,何以见彩虹。《习近平的七年知青岁月》让我全方位感受了习近平总书记的苦乐青春,为广大党员干部上了生动一课,让我真实而地了:什么是,什么是,什么是担当。


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