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《习近平的七年知青岁月》读书心得汇总五篇

读后感范文 相关范文 编辑:夏桐 发布时间:2018-3-13

《习近平的七年知青岁月》读书心得汇总五篇

下面是小编为各位收集的《习近平的七年知青岁月》读书心得汇总五篇,请大家参阅!

篇一

在读这本书之前,我很难想象习近平总书记的青年岁月是竟然是这样度过的。杨绛先生曾经说过:”惟有身处卑微的人,最有机缘看到世态人情的真相。一个人不想攀高就不怕下跌,也不用倾轧排挤,可以保其天真,成其自然,潜心一志完成自己能做的事。”当时的青年习近平,我猜想也许就是这样的心态。

从背上行囊向陕北开始,青年习近平就展现出和火车上的人不一样的心态,众人同戚戚,惟他独笑,一问因由,却是苦中作乐,乱中求活的达观。如书中所说,在实现人生价值的时候,别人做事从“零”开始,习近平却要从“负数”开始;别人可以平地建塔,他却还得垫平脚下的坑,夯实基础,才能开始建塔。然而,残酷的现实没有使他消沉,反而使他形成更为稳重顽强的性格,比同龄人更具有刻苦的学习精神和拼搏奋进的顽强意志。

在梁家河村不到两年时间内,办沼气、办铁业社、办磨坊、种烤烟、办代销店,打井、搞河桥治理、打5大块坝地等。对无所事事的人来说,两年时间很漫长,但若想在两年内做出这么多大事实事,两年时间又实在太短。每件事情都不是特别大事,但是把所有事情集中起来就有很大很显著的效果。他在梁家河村做的每一件事都是之前村子里从未有过的事,每一件事都是便民惠民的事,每一件事都是身体力行、苦干实干做出来的事。充分体现了青年习近平苦干实干精神和勇于担当精神。习近平在艰苦时期的躬身为民,切实解决了老百姓的生活需求,解决了人民生活的后顾之忧。干在实处,取得实效,正是空谈误国、实干兴邦的真实写照。七年知青经历,是习近平总书记治国理政思想和实践的历史起点,也是他执政理念和责任担当的实践源头。

在当时如此艰苦和恶劣的条件下,他不但做到每天能完成10个工分,更是抓紧一切时间学习。“上山放羊时,揣着书,把羊拴到山坡上,就开始看书……”,在当时知识贫乏的年代,很多人想着挣工分填饱肚子就够了,很少有人能做到青年习近平的“白天去山上劳动,晚上回家一有空就看书”,他勤奋好学,到了夜以继日的程度,并且广泛涉猎政治、历史、哲学、文学、军事等领域,这为他的成长和发展打下了坚实的基础。”习近平的大视野、执政大胸怀和大境界,便成就与此。刘勰在《神思篇》

提到:“积学以储宝,酌理以富才,研阅以穷照。青年习近平正是积基层经济之学问,酌乡土百态之道理,研阅万卷经纶之博雅,真正的“干在实处,走在前列”。

从《习近平的七年知青岁月》中,我们不仅要学习总书记的执着信念、思想方法、群众感情、博大胸怀、吃苦精神、创新意识、务实作风,还要学习总书记能吃苦、敢担当、善作为、重创新、求实效等优良品质,对标和校正我们自己在理想信念、价值追求、精神状态和能力素质方面的差距与不足,增强责任感、提振精气神,围绕我们在新的历史方位中的新的职责定位,在新时代中作出新的作为。

篇二

最近认真阅读了《习近平的七年知青岁月》这本书,用受访者的亲身经历和小故事为读者讲述了习总书记“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的七年历练经历。作为一名90后青年,虽然没有经历那些知青岁月,但是从这本书中确实感受到了艰难困苦的气息,感受到青年习近平成长的艰辛与不易。习总书记身上有太多的优秀品质值得我们学习。最大的感触就是这本书为我们青年描述了“理想”是成长之基,是成长之魂。青年要健康成长,离不开理想信念的支撑和指引。

理想信念是支柱,能指引人在困境中坚持和成长。书中描述,在当时习总书记的父亲受迫害、受批斗,被下放到河南,母亲当时也过着受审查的生活;而习总书记本人,成分是“黑帮子弟”,知青的两大出路——征兵、招工,对他来说都几乎不可能实现。这样的艰难困苦可以磨炼一个人也可以打垮一个人。正因为矢志不渝的理想追求,有爱国为民的家国情怀,习总书记才能成为在困境中崛起的人。他心中的信仰和希望一直都没有变。他从没有怨恨谁,始终坚持追求真理和进步,始终对党充满信心。他先后写了8份入团申请书、10份入党申请书,才如愿以偿,是有多么坚定的信念才让他可以把一件事坚持了那么久。在许多人忍受不了都急于逃离“苦海”时,习总书记没有,他说“我为什么就不能在梁家河扎根呢?我为什么就不能留在这里为老百姓干好事呢?”一个二十岁不到的青年就树立了这样“扎根农村”的信念,并踏踏实实地付诸行动。这足以启示当代青年应坚定理想信念,不忘初心,在基层历练、积累,打牢成长的根基,真正树立为中国梦奋斗的远大理想。

为了实现理想,就不能任由自己在环境中浮沉,要不断追求进步,要有勤奋好学,勤于思考的进取精神。这本书中几乎每一个被采访者都会提到习总书记的两箱书。他只带了两个行李箱,里面都是书。煤油灯下熏面看书,走三十多里山路借书,“一物不知,深以为耻,便求知若渴”。一位受访者描述“一个十五六岁的小伙子,同龄人都跑出去玩耍,他还能饿着肚子坐得住,能踏下心来看书、阅读、思考,这确实需要一定的定力,需要有很强的求知欲和上进心。” 当前,我们处在知识爆炸的信息时代,读书的环境已经好了很多,更应珍惜青年处于学习的黄金时期,养成勤读书,勤思考的习惯,并将理论联系实践,不断提升和完善自己。

现在很多人包括我或许因为社会的压力、生活的负担,慢慢忘却了自己的理想,忘记朝着优秀的方向前进。只想找到一份好工作,为了房子、车子、票子不断地奔波,思想被各类速食文化充斥着,很少去思考生活的意义是什么,作为一名共产党员能为集体为国家做些什么。读了习总书记的知青岁月故事,相信很多人会和我一样思考理想信念的重要性。理想信念犹如定海神针,只有深化于心,在工作和生活中保持“敢为人先、坚持到底、不辞辛苦”的昂扬斗志,才能干一件成一件,不半途而废。无论遇到何种困难,都能努力克服,坚持到底。

理想信念固然要积极向上,但也要切合自身实际。习总书记在梁家河待了七年,之后又返回北京到清华大学深造,毕业之后依次在国务院、军队工作了一段时间,又主动回到基层。经过那段艰辛岁月,再做出这种决定,不禁肃然起敬。而作为年青人我们更要敢于和善于从基础做起,好高骛远往往就会在实践时陷入曲折与反复之中,最后一事无成。事实上,原本自己认为“低层”的目标未必就不能实现自己的价值。相反,脚踏实地,夯实基础,多学习思考,成长和进步才会更快。

跟大家分享一句歌词:生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野,你赤手空拳来到人世间,为找到那片海不顾一切。青年一代的奋斗不只是为了让个人有一个更好的生活境况,千千万万青年的奋斗更是国家进步与发展的助力器。青年不应该没有理想信念,即使外表被社会磨平了棱角,但心中也应有一团熊火在燃烧。当国家和集体有重要任务的时候,青年能够给力,能够顶上。理想信念从来不是一句空洞的口号,总是要体现在工作生活的点点滴滴上,我也会在接下来的工作中,立足本职岗位,艰苦奋斗,勤读书,多思考,将自己的理想付诸行动。既要做一个思想上的巨人,也要做一个行动上的巨人。

篇三

《习近平的七年知青岁月》是中央党校策划组织的系列采访实录,再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程,阅读着访谈稿中所还原的那段历史,给我印象最深的是习近平总书记对于读书学习的那份热爱。

一、学而不已,阖棺乃止

习总书记在担任中央党校校长时,明确提出领导干部要爱读书读好书善读书。事实上,早在陕北插队期间,习总书记便已保持着好学与求知的心态以及对学习读书的那份坚持。

当年到陕北插队,他只带了两个行李箱,里面装的全是书。住在知青窑洞时,炕沿上、铺盖上、枕头边上,也全都是书。在梁家河七年的时间,他从未离开过书本,从未放弃过读书。从政治、经济,到哲学、中外文学,再到古典名著,他读书的种类很多,内容也很丰富。在如此艰苦的环境下,若不是发自内心的热爱知识,若不是源于心底的浓浓的求知欲,怎能七年都坚持读书呢?

后来离开梁家河到大学读书期间,他在专业之外还广泛阅读政治经济类书籍。就算是在40多年后的今天,习总书记依然不断地丰富着自己的书架,不断从书中汲取新的精神养分。

二、床头亦有闲书卷,信手拈来倦即休

与习总书记同住一孔窑洞的雷平生回忆时讲到“他勤奋好学,到了夜以继日的程度。正如有些老乡所讲的——有个针缝的时间都要读书,抓紧一切时间学习。白天去山上劳动,晚上回家一有空就看书。”

那时候,整个社会文化生活匮乏,黄土高原闭塞而荒凉,待在屋里就是昏暗的窑洞,出门就是漫山遍野的黄土。在黄土高原的窑洞里,吃不饱穿不暖,每天要上山劳动,想学习只能硬挤出一点时间。在这种艰苦的环境下,他却依然保持着学习的浓厚热情。上山劳动的时候会带着书,利用生产劳动的间隙在地畔上读书。每天晚上,也要在煤油灯下,坚持苦读深思,经常挑灯夜读到凌晨,可谓是“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”的真实写照。  

习总书记“不弃功于寸阴”读书学习,着实是把读书当成一种享受,在不断的自我充实中变得更坚强,更强大。

三、学非探其花,要自拔其根

习总书记能塌下心来看书、阅读、思考。对篇幅不长的《为人民服务》也反复地看,反复地读,对于厚厚四大本《中国通史简编》从头到尾认真通读,做到有思考、有借鉴、有批判。

在读书时不只是读过了、了解了,而是注重分析对比,能够从不同的侧面了解和分析问题,最终形成自己的见解和观点,并努力将自己所学运用到实际中去。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。他曾对陶海粟说:“我们读了很多书,但书里有很多水分,只有和群众结合,才能把水分蒸发掉,得到真正的知识。”坚持读书学习,积淀了习总书记丰厚的文化素养、知识素养、道德素养和理论素养。他说过“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”这种学识,这种修养,这种格局,是他多年磨一剑的结果。

采访中雷平生说:年轻时期的阅读、年轻时期的苦学所能学到的知识和信息,很多已经变化了,或者已经不那么重要了。但青年时期所养成的不倦学习精神和良好学习方法,以及通过学习所养成的思维能力,则可以伴随人的一生,对后来的各个阶段依然起着作用、发挥着影响。

我非常赞同这种说法,习总书记能够一步一步的成长为国家最高领导人,他的执政理念,他的思想,正是在持之以恒的读书生活中积淀下来的。

以我身边最亲近的人来说,我的父亲虽未有习总书记那样的雄才伟略,却也确信“学无止境”的道理。我的父亲是一位半路出家的工程师,从最初开始拿着工程图纸来咨询我三角函数的问题,到现在他可以用专业的绘图软件构画工程图纸,指导工程的实施,再到最终工程交付的所有资料编写。从平地而起至积累到一人高的工程资料册,正是这其中学习与努力的最好证明。

从我自身而言,远则有习总书记的榜样力量,近则有父亲潜移默化的影响。在瞬息万变的现代生活中,理应也必须时刻提醒自己“人之为学,不日进则日退”。相比习总书记的艰苦知青岁月,我们不用在煤油灯旁熏到脸颊发黑,也不用生活在闭塞的黄土高原,更不用为了借阅一本书走30里的山路。现代信息技术为我们提供了更好的学习环境与学习渠道,作为网络科的一员,应顺应信息技术发展的方向,不断坚持学习,努力提高自身的业务理论水平和实践动手能力,并运用自身专业所学,在工作中努力做到“举一而返三,闻一而知十”,融会贯通,学有所用,用有所得。

黑发要知勤学早,白首才能不悔读书迟。

篇四

《习近平的七年知青岁月》一书刚拿到手已经完整的看了一遍,说实话,一开始只是从猎奇的角度翻阅,是想从中能得知现在的国家领袖的平常生活是什么样的,但是,随着文章深入,却发现根本不是我开始所以为的,全书以习总书记七年知青生活为轴,以多角度、全方位、史实性的展现了总书记在那个特定的历史阶段,位平不忘扬党性,困囧不止进取心,矢志真情系百姓,以大量珍贵的历史照片,多位当时参与工作的同志一并回忆七年知青岁月,确实在我脑海中生动勾勒出一幅壮美的青春战歌。

看完全书,我感到可以用这几句话来简要概述全文:

一是心真爱党,当年习近平总书记去下乡插队,创造了当年知青“三最”,“老三届”中年龄最小的知青,插队的陕北是全国条件最艰苦的地方,他是所有知青中在农村待的长的极少数人之一。而且当时他的父亲在洛阳“下放”,在那个特殊的历史时期,他到了农村,丝毫不减对党的忠诚,几次打报告申请入党,并以实际行动履行着申请书中的承诺。如一位朋友说的:“别人是从零开始,习近平要从负数开始。”就是这样一种现实,他的思想和情绪,处于稳定而且刻苦磨炼的时期,处事已然沉稳自信。

二是意真为国,从习总书记七年知青岁月书中可以看出,当年的陕北插队,对于青年的习近平而言,在大队工作就是为国工作,从一个16岁的少年到村里的支部书记,应该说不论从思想上、行动上都已经明显成熟和自信,对于当年的习近平而言,如何带领大家改变梁家河村的面貌才是他真正发自内心想发干的,于是乎,给中国农科所研究院写信搞科技种植,到县制种站学习良种知识,带领村民打井、组织办沼气等等,这一系列的举措改变了当年的梁家河村,更影响和带动了周边的一大批人,正是因为当年最基层的社会实践。打下了习总书记矢志为国扎根基层的厚重之基。

三是情真为民。当年的七年知青岁月,是习近平总书记一生最宝贵的财富,为群众做实事是习近平总书记始终不渝的信念,从他的七年知青岁月中我们可以知道,更可以看出,我们的领导人,不仅看到他们在台上作大报告的样子,也应该知道一点儿他们的酸甜苦辣和内心世界,应该也是社会主义民主政治中应有之义,从本书中我们可以看出,习近平在艰苦岁月中,从实际出发,从基层做起,“群众需要什么,近平就干什么”这一理念贯穿始终,他既一心为民办事又善于为民办事,他做了那么多的实事,源于他亲身体会到农民生活面临的难题,也源于他平时的思考和观察,他敢于实践,敢想敢干,也能干会干,能把想法变成现实,也正因为他在农村待的时间比较长,也当过县委书记,他关心“三农”方面的事情比较多,对农村情况很清楚,所以精准扶贫这个国策现在做到了,尤其是强调干部责任到位,真是抓到了关键点。

习总书记对中国发展道路有着明确的方向和坚定的认识,就是毫不动摇走中国特色社会主义道路。从整个实录中,对于我个人增强“四个意识”发挥了正能量,并且在阅读中不知不觉受到了教育,受到了启发,受到了感染。

篇五

知青这个词,对我来说是陌生并且是没有画面感的。还记得儿时,听爸妈提及下乡插队的只言片语,我总是好奇的问这问那,妈妈说,知青岁月记载着她的辛酸和无奈,欢乐和幸福;爸爸说,知青岁月记载着他和朋友们用血凝成的牢不可破的革命友谊,记载着他的成长和辉煌。

我对知青最初的理解和感受就是从我父辈在特定的历史背景下那如歌如狂、难忘的青春岁月。

转眼几十年过去了,我也是近40岁的人。

年龄和时代筑起了思想的鸿沟,我对那段自己无法亲历的知青岁月未知、好奇、不解甚至迷茫。

直到最近,正当全国上下如火如荼的学习党的十九大精神之际,我们支部发给我一本书,支部书记要求写一篇读后感。起初,我想当一个政治任务去完成,但是,当我看到书名的那一瞬间,我莫名的激动,知青岁月这四个字再次勾起了我求知的欲望,更让我如饥似渴的啃读这本书的原因是因为我迫不及待的想了解习总书记在那个年代所经历的那一段刻骨铭心的青春岁月。

一口气读完《习近平的七年知青岁月》,我心潮澎湃。那朴实的语言生动再现了真实的历史细节,再现了总书记在梁家河七年知青岁月的艰苦生活,为当代青年励志成才提供了鲜活教材,为党员干部锤炼党性提供了生动范本。

我的思绪仿佛飞到陕西省延川县文安驿公社梁家河村,时间仿佛重回1969年。

孔丹说,“陕北七年,他真是不容易也真是不简单”。确实,当年的习近平只有15岁,他是“老三届”中年龄最小的知青;他插队的陕北是全国插队知青中条件最艰苦的地方之一;他是插队知青中在农村待的时间最长的极少数人之一。这一切对于一个15岁的青年来说,这何尝不是一场苦难。对我来说,这何尝不是一种领悟呢。

人生需要苦难,人生需要磨炼。

万事万物都有一个发展过程,每个人也都有一个历练和成长的过程,没有“天生伟大”这一说。

不经过挫折,怎知道路之坎坷;不经过磨练,怎知意志之坚强;只有在人生道路中与苦难交锋,才知苦难也是一种财富。再重的担子,笑着也是挑,哭着也是挑。再不顺的生活,微笑着撑过去了,就是胜利。

“真的猛士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”。苦难是人生旅途中不可以绕着走的驿站,是成功道路上必须爬过去的山峰,我们只有知苦还尝,知难而上,培养起过硬的素质,才能有抵达辉煌的希望。

在七年知青岁月里,青年习近平深深体味了最苦、最难的生活,并在苦难中完成了人生的一次升华。一步一步地过了跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关。这种苦难的磨砺,既是物质上、身体上的,更是精神上、心灵上的。每过一关都是一份磨砺,都有一份收获,不断积蓄着人生升华与超越的能量。

他没有抱怨生活给了他太多的磨难,没有抱怨生活中有太多的曲折,更没有抱怨生活中存在的不公平。天地阔大,世事渺远,掩卷凝思时,几度物换星移。在这段不平凡的岁月中,渐渐形成了他的价值观、人生观和世界观,从那时的扎根基层,深入群众,了解实际,实事求是,到如今的不忘初心,牢记使命,他完成了精神和思想的升华。穿越悠悠岁月,唯有文字不会生锈,唯有思想永恒璀璨。

习近平把7年最珍贵的青春岁月,留在梁家河这个山沟里。7年艰难困苦的知青岁月,为习近平担当党和国家大任,奠定了坚实的人格基础。

梁家河村民梁玉明说,“近平敢说敢做敢担当”。武晖说,“近平既一心为民办事又善于为民办事”是啊,很简单的一句敢作敢当,为民办事,放在当下,也是我们年轻干部一直要努力的方向。

敢想敢干、敢于担当

古语曰:顺境逆境看襟怀,大事难事看担当。

青年习近平任梁家河村支书后,面对乡亲们的殷殷重托,面对负重爬坡、不进则退、务求突破的加压挑战,面对群众生产生活的突出问题,是逃避,还是担当,事实告诉我们,他选择了勇于担当,敢想敢干。做的第一件大事就是建设沼气池,解决了当地缺柴烧的问题,还办了铁业社、代销点、缝纫社以及磨坊等,切实解决了村民们一系列劳动和生活需求的问题。

敢担当才能办大事,敢担当才能成伟业,敢担当才能为人民。十八大以来,习近平总书记之所以能解决过去长期想解决但没有解决好的难题,办成许多过去想办但没有办成的大事,就与他这种敢于担当的精神和气概相关。

习近平做事情有一个很大的特点,就是他一旦担起责任,就有自己的想法,就敢干事,敢干大事。敢于担当与具有战略定力有关。不论大事小事,习近平遇事总是沉着淡定,始终保持情绪上的冷静,做大事者要具备冷静的心态和自控能力,这样即使事务再紧急,也可以条分缕析找到解决问题的最佳方案。当今,习近平总书记治国理政,具有敢于担当和战略定力的品格,就与他在梁家河7年知青岁月所养成的担当精神和战略定力是直接相关的。

与习近平一起到延川县梁家河插队的知青戴明说:“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考。”另外两个与习近平一起到梁家河插队的知青赵华安、张春富也说:“近平很喜欢读书学习,也喜欢写东西。”  

刻苦学习,博览群书

在回忆当年知青岁月中的读书生活时,习总书记说:“一物不知,深以为耻,便求知若渴。上山放羊,我揣着书,把羊拴到山坡上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了,很多知识的基础是那时候打下来的。”  

习近平到梁家河插队期间,装满了两个箱子的书。他在田间地头休息间隙抓紧读书,干了一天活再累,晚上也要看书到深夜。他勤奋好学,到了夜以继日的程度。从《共产党宣言》、《资本论》、《战争论》到《中国革命战争的战略问题》再到《苏联伟大卫国战争的重要战役》;从《三国志》到《李白诗选》再到《鲁迅全集》。他读的书有政治、历史,有文学、哲学、军事,他还注重研读马克思主义经典著作和中国经典古籍。政治能帮助他明确政治方向,哲学能帮助他抓住事物的矛盾、本质、问题、重点,历史能使他看到事物发展的来龙去脉,并从中汲取历史智慧,文学能丰富他的精神世界,了解五彩缤纷的人生。他读书注重分析对比,力求知其所以然。广泛的阅读不仅带给青年习近平思维的拓展、视野的开阔和心灵的滋养,更带给他学贯中西、博古通今的惊人学识和兼容并包、胸怀天下的宏大格局。

习总书记说:“梦想从学习开始,事业从实践起步。” 书籍是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。一本好书,就像一艘航船带领我们从狭隘的地方,驶向生活的广阔海洋。一本好书往往能改变人的一生,甚至影响一个时代。让我们唤起读书的激情,广泛涉猎各方面的知识,因为创造和思想火花往往都是多学科、多种思想的交融、比较、碰撞而生发的。习总书记说:“好学才能上进,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”

我们应当像蜜蜂恋花那样去博览群书,勤学不辍。

人都有自己的青春时代。

人生历程中拉开的差距,除了所处的不同客观环境、客观条件影响外,很大程度上与青年时代的主观世界、主体努力与人格状态的不同直接相关。习近平之所以在今天能担任我们党的总书记,并明确为全党的核心,应当说,与他在陕北延安梁家河七年知青岁月的艰辛磨炼、积极努力,以及之后的历练密切相关。

梁家河村民王宪平一语中的:“近平是靠自己踏踏实实干出来的。”

那就让我们脚踏实地,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,求真务实、敢于担当,刻苦学习、崇尚实干,不忘初心、牢记使命。撸起袖子加油干、一张蓝图绘到底,一定能够共同筑就伟大的中国梦,一定能够实现中华民族的伟大复兴。

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